教研活动搭舞台教学设计展风采——阳江市第二中学举行“生本教学”模式现场教学设计比赛活动

乘风破浪

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，传播科学的教育理念，办好人民满意的教育，阳江市第二中学于2023年5月26日至30日举行“生本教学”模式现场教学设计比赛活动。 本次活动由学校教务处统一规定内容，并制作了教学设计比赛用纸；共有来自各学科的40位优秀教师参加。 　　赛前，张霭姝副校长强调：各学科要在集体备课中备教材、备学生、备学情，研讨互动式、启发式、情境式课堂教学，真正凸显学生的主体地位，让“生本课堂”落地生根。 　　本次比赛聚焦“生本”这一关键词，着眼于学生核心素养的培养，着力于学习策略的研究，倡导树立学生为主体、能力为中心的教学新理念，积极改革教学方法，致力于打造有活力的生本改革课堂。赛前通过抽签确定比赛顺序和课题，参赛选手需要在规定时间内完成教学设计。 　　每位参赛老师对这次教学设计比赛高度重视，赛前都做了充分的准备工作。活动开始，参赛教师只带教材和笔，不带其它任何参赛资料进场。 　　比赛现场，老师们尽情地把自己对教育的真诚和热烈，对教材的理解和领悟，凝练而又具体地呈现为一节课的教学设计！ 　　课堂教学的对象是学生，只有突出了学生在课堂中的主体地位，课堂教学效率才会有实质性的提升。阳江市第二中学在总结多年教学经验的基础上提出了以“大单元”教学设计为统领，以“学问思辨行”课堂教学模式为基本实现路径，实现以解放学生“剩余时间”的“作业分层方案”为重要保障措施的“生本课堂”目标。 　　青年教师们认真钻研教材，有条不紊地书写着核心素养、重点难点、教学过程等几大模块的内容，精心撰写教学设计。他们充分展现青春的风采，沉着应对、胸有成竹，心中有目标；躬身倾听，悉心引领，心中有学生。 　　青年教师们的教学设计呈现了结构完整，教学目标明确的特点。大家在教学活动、教学环节设计、教学手段运用等方面各有千秋，整个设计中自始至终贯穿“以生为本”的思想。 　　本次比赛评委团队阵容强大，他们分别是：第一组（语文）易理晓刘湘兰冯国才陈晓君第二组（数理化）陈国日钟科冯绍儒关德伟第三组（英语）林运容黄登蛮范燕婷郑凤慈第四组（政史）林参云吴胜光黎明珠卢永琪第五组（生地）陈仙平叶春基尤玉东刘昌愈。第六组（艺综）林斌黄婉茹吴龙搞李秀梅他们本着公平、公正的态度对48位青年教师的展示做出了中肯的评价和打分。 　　通过此次比赛，评委们提出了几点建议：课标、教材需进一步研究，理论与实践浑然一体；问题引导还需要进一步优化，要发问由浅入深，直击核心。通过此次比赛，广大青年教师更加清晰地认识到教学基本功的重要性，进一步明确了成长的方向和路径，达到了良好的效果。 　　此次比赛参赛教师热情投入，精心备课，大胆创新，亮点纷呈，呈现了一篇篇各具特色的“生本教学”模式教学设计。 　　经过激烈角逐，评出一等奖15名，二等奖16名，三等奖9名，分别是：一等奖 钟月维黄方绚刘代明关晴施杏元麦楚仪张思娴戴小瑰叶水银 华汉成陈毓玲钟倩影赖清雪梁晓琪黄祥婷 二等奖 雷小珍欧纯敖果妹关果园陈映彤邓红娟陈冠叶景云冯战好梁华仁陈马香陈建香林宝屏陈德衍潘玲芝黄树兰 三等奖 林安祺谢蕊莲张丽燕梁锦芳甄小珍苏嘉怡李秋捷谢亮胜吴莹莹 　　在全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的当下，我校积极推动“生本课堂”落地生根，是以科学的教育理念践行为党育人、为国育才的初心使命。我们坚信，全体二中人必将戮力同心，勇毅前行，以饱满的教学改革热情奋进创建卓越高中的新征程。 关于生本教育的模式和教学策略，2022年12月16日，陈团欣校长在全市校长培训会议上做了重要的讲座。 　　以学生为本，以生命为本，以生动为本，以生长为本。 一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。 　　课堂做到“四突出”，“三转变”！ 　　科学分组 前置研究 小组交流 班内交流 教师点拨 分层提高 总结归纳 　　希望广大教师能认识生本，学习生本，领悟生本，运用生本，坚持生本。