<p class="ql-block ql-indent-1"><b>为全面了解义务教育阶段学校新课程改革背景下，贯彻落实海南省教育厅关于“四个常规”文件及政策精神，加强对学校教学常规管理情况督导检查，进一步推动课堂教学改革，促进学校规范教学常规管理，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量。2023年5月31日上午，在李展翔主任的带领下，谢晓青、符梅贞、李华丹、王尚灵、王永刚一行人莅临我校进行检查指导工作。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通过实地踏查，查阅资料、巡视课堂等形式，对学校“四个常规”校本化制度建设及落实情况工作进行全面督导检查。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 查阅资料 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>专项检查小组认真查阅了我校教育教学常规材料，了解各项教育教学工作开展情况，“双减”落实情况。并做了认真的详细记录</b></p><p class="ql-block"><br></p> 巡视课堂 反馈交流 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>检查结束后督导检查组成员和我校领导集中会议室，召开检查反馈交流会议，督导检查组充分肯定了我校在“四个常规”和“双减”方面的工作，并从学校常规管理、课程管理、教学过程管理、强化质量意识，教学质量管理，教育科研，校本研训，资源管理，师德师风等方面进行反馈，指出问题，对存在的问题提出宝贵的整改建议。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>1.制定学校常规细则，根据细则加强学生常规管理，注重收集过程性材料。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>2.课程管理实施方案要具有可行性。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>3.课程安排要合理，校本课程要落实到课堂。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>4.课程计划要有针对性，可操作性，可评估。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>5.教学常规检查反馈意见要署名、日期。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>6.教研材料应按学科分类有效归档。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>7.教学工作会议要有佐证材料。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>8.建立学生长期的成长档案，建立教师专业成长档案，三年发展规划。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>9.加强常规管理工作。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>陈冠洲校长对督导检查组的指导表示非常的感谢，对于指导组指出的问题学校将照单全收，并根据指导意见做出整改。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>此次“四个常规”专项督导检查是对学校工作的一次检验与提升，我校将以此为契机，继续严谨笃行，认真落实“四个常规”政策，认真落实督导检查组的指导意见，真抓实干，潜心研究，力争教育教学工作再上新台阶。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为学生的健康成长，全面发展而努力。</b></p>