<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">七年级下册第六单元选录了一篇文言短文——《活板》。这篇文章抓住活字印刷“活”的特点，用词准确、有条不紊地说明了工艺程序，展示了古代人的智慧！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">为了让学生更好地理解文章内容，读懂工艺程序，深刻体会作者沈括的用词之精妙，课后作业设计为绘制“活版印刷流程图”，学生们带来诸多惊喜！</span><span style="font-size: 20px;"></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">因为沈括的记录，我们得以认识毕昇这样一位平民出身的创造发明家。一些小人物同样能够推动时代的进步，我们应该对毕昇这类民间革新家、发明家保持崇高的敬意，尊重他们的创新精神！</span></p>