<p class="ql-block">今天给大家转发的是一位同事的学习心得笔记。她在新课改当中做的特别的好，学习了很多有关教学评一致、学历案设计的书，总结的问题很经典，所以想与大家分享一下。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教学评一体化</b></p><p class="ql-block">评价是首先应该考虑的，先解决“考什么、如何考”，再考虑“教什么，如何教”，最后落实到“学什么，如何学”。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 评价：始终训练中考题</b></p><p class="ql-block">概括总结建模：</p><ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">按中考年份、地域整合：</b>把同一年份的同类习题归类，不同年份的同地区习题归类。</li><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">按知识模块整合：</b>大单元、专题，一轮就以专题形式复习。</li><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">按题型整合：</b>二轮按题型复习，重点在于辅差促中，提升出库率，学困生可以做选择、实验题，优等生可以做简单和计算题型。</li><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);">按结构模型整合：</b>解题思路、分析方法、结构模型、答案模型等。</li></ul> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 教师教什么、怎么教</b></p><p class="ql-block">学科思维导图：大单元、大概念</p><p class="ql-block">答辩式教学：学生讲课、讲题，学生提问，学生总结，教师完善，把课堂交给学生</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3. 学生学什么、怎么学</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（1）学生如何看书</b></p><p class="ql-block">第一遍，勾画，找重点、疑点</p><p class="ql-block">第二遍，画思维导图</p><p class="ql-block">第三遍，浓缩成一两句话，即大概念</p><p class="ql-block">第四遍，高度概括，抽象出思维结构，经典中考例题和常见错误说法</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">（2）解题方法</b></p>