践行新课标，教研促成长——鸣皋镇小学公开课教研活动

夏日荷花

为了落实新课标，全面提高我镇英语教学质量，充分整合优质教育资源，发挥骨干教师在教学教研活动中的引领示范作用，有效地提升英语教师的业务能力，在鸣皋中心校的组织下，5月31日上午在鸣皋二小开展小学英语教学研讨活动。 参加本次活动的有中心校康校长，梁校长，叶主任以及各个学校的英语骨干老师。大家共同学习、共同探讨、共同成长。 　　本次活动有三位老师做课，她们课前准备充分，结合英语的学科特点，深挖教材，注重学法教法研究，教学环环相扣，循序渐进，以学生为主体，教师为主导，注重学生英语素养的培养。三位老师的课堂风格各异，精彩纷呈，英语基本功扎实，教学风格亲切自然，让在座的学生老师耳目一新。 课堂观摩 　　鸣皋二小的董子琪老师为我们展示的是M7U1He spent about twenty one hours in space的教学。教学围绕“He spent about twenty-one hours in space .”展开话题。第一环节以杨利伟儿子的语气介绍自己的爸爸从进入太空到安全回来的过程。通过创设的真实情境列出一组对话、—个歌谣、一首歇和多个任务项目进行。董老师结合学生学情，在本模块的学习中，重点通过听、说、读、写等活动使学生更进一步掌握一般过去时的用法以及与情态动词“could”有关的表达人的某种能力的相关词汇和交际用语。并通过学习，进一步提高学生的语言交际能力。同时结合授课内容进行德育教育，鞭策青少年上进，为他们树立自强、自立的榜样，教学环节中多次利用重点句型对杨利伟的事迹进行描述，并通过fill in blanks、work groups 等多种形式对课文进行复述，并且引入生活中神舟13号、神舟14号的真实情景，最后通过学生日常的学习行为习惯，让学生明白是因为祖国的日益强大我国的航空事业才会蓬勃发展，激发学生的爱国之情。 中心小学路利娜为我们展示的是四年级下册的Module7 Unit1 I helped Mum的教学。陆老师课前热身以一首节奏欢快的歌曲《 I say you say》带入，孩子们跟着路老师律动起来，瞬间进入英语课堂氛围。之后路老师向学生提出题“猜猜老师昨天做了什么事情？”引导学生复习重点词组。接着让学生回归课文，观看课文让学生找出主人公Sam Amy Tom在周一所做的事情进行连线练习。新课教学中，让学生听音频，圈出课文中带有"ed"的动词。细致入微的讲解了动词变过去式的变化规则。接着利用思维导图来练习来对话，拓展延伸环节，路老师设计了让学生充当主人公，上台演示课文重点语句，又提高了学生的口语能力。最后，师生共同总结今天所学内容，同时引导学生要在生活中帮助家人做力所能及的小事情进行情感升华。 　　徐阳小学的梁淑媛老师给我们展示的是五年级下册模块十第一单元Where are you going的教学。梁老师紧扣文本以游戏导入，启发学生兴趣。出示每一个教学环节的任务，让学生带问题去学习，注重学生的听力训练，结合本节重点句子有意识进行英语小作文表达训练，学练结合。作业设计灵活分层，有针对性。 　一路欣赏，一路采撷，一路芬芳。　每一节课堂，气氛浓厚，学生听得入迷，学得认真，各位领导和教师认真观摩，共同学习。 研讨交流 　　随后，进行英语教学的研讨交流。三位做课老师分享自己本节课的教学思路和教学设计，对本节课的教学进行烦反思。 　　各校听课教师代表分别对三位老师的课给予了中肯的点评，他们从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式等各个层面，予以肯定和赞赏，全方位、多角度地谈了自己的看法和见解。大家交流互鉴，共同成长。 　　研讨会上，鸣皋二小王老师就本校的教研工作做了汇报，分享了学校这学期的安排做法，反思了存在的不足，明确今后改进的方向，虚心向教研工作出色的徐阳学校、中心小学学习，立足教学教研，努力提高。 　　中心校叶主任结合英语学科特点提出要求:教学过程一定要围绕教学目标展开，重在学生的参与，努力提高学生的课堂积极性，调动其自觉性——多想办法，积极创设英语的学习环境，让他们爱上这门学科。在教学中潜下心来结合学生实际找差距找原因，不断学习提升自己。 　　最后，康校长从多角度谈了三节课的亮点，给了做课教师更多的鼓励和赞赏，同时希望立足基础教学，做“四有好老师”，希望全体与会老师，以此次联合教研活动为契机，在研磨路上且思且赏且探，向着青草更青处漫溯。 　　本次教研活动真真切切地凸显了新课标背景下的英语课堂教学，为教师搭建了共同学习和提升的机会，激发了老师们不断创新和完善教学模式的积极性，为进一步提升教学发挥了积极作用。在今后的教研活动中，我们将继续立足于课堂，在教与学中反思、感悟、践行与成长，为学生的成长添枝加叶，使全镇的英语教学水平有更大的提升，为鸣皋镇的教育事业做出应有的贡献。