做学生心理健康的护航人——记赵疃学校心理健康教育月活动总结

苜蓿

<p class="ql-block ql-indent-1">为落实立德树人根本任务,进一步加强我校中小学心理健康教育工作,切实推动学生身心全面和谐健康发展,根据上级文件精神,海阳市行村镇赵疃学校决定5月在全校组织开展“心理健康教育活动月”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人在国旗下宣布心理健康活动月开并宣读海阳市行村镇赵疃学校心理健康活动月方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生代表以“做自己心理健康的护航人”为主题进行国旗下讲话。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校心理教师积极参加优质心理健康教育活动课观摩活动,并在听评课后,进行了仿课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为促进心理健康教育教师对儿童多动症问题的了解,提高其识别儿童多动症的能力,指导家长正确处理儿童青少年成长路上的困扰,进一步加强学校心理健康教育,老师们积极参加了教体局组织的由山东大学附属精神卫生中心专家进行的相关培训。通过此次培训,老师们均表示收获满满,富有成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了提高青少年学生对青春期健康的认知能力和保护意识,正确对待生理和心理出现的变化。赵疃学校邀请了女童保护基金志愿者陈晋琳老师为全校学生开展了两节“拥抱青春期”性健康教育课程讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动为学生提供了一个全新的视角,帮助孩子们更加深入地认识自己。同时,学校还应该通过制定更全面的青春期健康教育计划,加强与家长的沟通,落实健康教育的全方面推进策略。通过持之以恒的努力,加深学生和家长对青春期健康教育的认识和承诺,引导学生健康成长,共创更加美好的未来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据心理教师的驾驭能力及学生的成长需求,开展心灵成长仪式,以“做自己心理健康的护航人”为主题。该项活动的主要目的是释放学习压力、调节心理平衡、增强团队凝聚力,促进学生更好地与他人进行沟通与协调。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生通过学习一个心理调适小方法,学会更好地控制自己的心境、自觉地调整内在的不平衡心理、增强心理素质、保持乐观向上的情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班加强对特殊学生的再关注,坚持在“心灵小屋”对学生开展心理疏导,并做好相关的心理健康疏导教育记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过主题班会活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习,不要有过多的思想负担,珍惜今天,把握今天,争取做生活的舵手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本届心理活动月中,我们组织了丰富多彩、有针对性的活动,宣传和普及了心理健康知识,增强了大家对心理健康问题的关注。这些活动不仅为学生带来了快乐,更重要的是让同学们认识到心理健康工作的必要性,为今后开展心理健康教育工作打下了坚实基础。同时,这些活动也有助于帮助学生树立正确的人生观和价值观,调整心态、减轻压力,从而使他们能够更好地迎接未来的挑战。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次心理健康教育月,在我校领导的高度重视以及全体学生的辛勤努力下,最终圆满结束,并取得了一定的成效。接下来,赵疃学校将继续加强心理健康教育工作,营造一个良好的心理健康氛围,让学生们在充满关爱、热情与理解的环境中健康成长,为打造一个阳光、快乐和谐的校园而不懈努力。</p> <p class="ql-block">编辑:高浩然</p><p class="ql-block">审核:刘福良</p>

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