<p class="ql-block"> 为不断优化师资队伍，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在县教研室的引领下，于2023年4月18日—4月19日开展“魏县幼儿园教师现场优质课评比”活动。本次活动的开展，立足让每位老师在活动中能够实现自己的教学理念，在活动中充分展示自己的风采，同时教学能力也得到了进一步的提升，为我县的幼师源泉注入源源不断的活水，进一步提升了全县幼儿园教师教学水平。</p> <p class="ql-block"> 案例中提供了多种形式的数学活动的展示，不仅满足了孩子们的好奇心，并促使其发展，这样不仅可以使孩子学得轻松愉快，感受到心理的满足，对数学产生积极的态度，同时能够诱发孩子主动学习、探索数学的天赋能力和创造能力，进而逐渐对数学的持久兴趣。</p> <p class="ql-block"> 《5的分解与组合》这节课，案例中幼儿提供了实物，让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关数的组成经验，使幼儿能够在丰富有趣的操作游戏中，亲自动手、动口、动脑，轻松愉快地学习</p> <p class="ql-block">认真学习、积极做笔记的老师们</p> <p class="ql-block"> 幼儿数学认知领域以解决问题为核心，发现问题，分析和解决问题是幼儿数学学习的重点，也是幼儿数学学习的基本途径，幼儿阶段的数学学习是为入小学的正式学习做准备的。</p>