<p class="ql-block">在5月的道德与法治教研课活动中，梅雯雯老师在一（3）班为我们呈现了一堂精彩的低年级道法课，是“趣学课堂”的一种积极探索和尝试。</p> <p class="ql-block">梅老师用小朋友感兴趣的猜谜语导入新课，充分调动了学生学习的兴趣。整堂课以小活动的方式进行，“今天我过生日”创设一个大情景，激发了学生的表达欲望，营造了愉悦的课堂学习氛围。</p> <p class="ql-block">一张张照片的呈现，一个个小故事的分享，孩子们在分享自己过生日时一个个分享的故事，感受到了奇妙而温暖的友谊，越发主动和别人分享快乐和忧伤！</p><p class="ql-block">通过观看过生日的图片和视频，孩子们对分享有了更直观的了解。随后，在“你演我猜”环节中，孩子们活学活用，像模像样地演了起来。</p> <p class="ql-block">这节课是学生的课堂，通过一步步精心的引导，教师成功的将抽象的文字形象化，使教学内容入脑入心，让学生真正走进小学道德与法治课堂中，学有所获。</p> <p class="ql-block">课后听课的老师都对梅老师的课自己的意见！</p><p class="ql-block">陈志平：梅老师的课堂，生动活泼，充分调动了学生的学习积极性搜集资料，联系生活，学生通过”演一演，猜一猜“的方式，学生在活动中学习，在活动中感悟。</p><p class="ql-block">胡亮：梅老师的这堂课，通过创设游戏化的情景，与孩子们进行平等的对话，用孩子的视角观察这个世界。以游戏的方式让教育润物无声，自然发生。</p><p class="ql-block">龚娟：梅老师“你演我猜”的游戏很有亮点，通过让学生演，台下学生猜的方式，让学生多种感官参与课堂，激发学生的表达欲望，营造愉悦的课堂氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次教研活动，内容充实，交流互鉴，思维碰撞。老师们在观摩课例和讨论学习的过程中，更加明确了道德与法治课堂的基本样态，同时也认识到我们的课堂应该内容新颖、形式多样，联系学生日常生活，借助丰富的活动激发学生学习兴趣，春风化雨般塑造学生品格，让道法课程真正在小学教育中发光发热。</p>