“语”你相遇全力以“复”——记三年级6班语文期末复习活动

徐大红

时光飞逝，一个学期已接近尾声，期末复习如期而至。为了切实提高语文课堂复习教学质量，周老师为我们讲述了一堂精彩的复习课。 周老师这节复习课，复习目标，复习内容清晰，巩固练习扎实，重视查漏补缺。 基础知识板块学生对八单元中的词语、古诗文、日积月累进行了复习，划出了比较难写、难记、易错的词语，对需要背诵的诗词进行了回顾。 对全班同学进行听写，对听写中出现的错误进行诊治，总结、交流学习方法，突破了学习中的难点。 阅读板块阅读复习时，把握了八单元的阅读重点，教师应帮助学生把典型的课例再温习一遍。在此基础上，引导学生开展小组和班级的合作讨论、交流、归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。 围绕课文内容、写作手法和拓展阅读展开，衔接自然，带领孩子们深入的复习，争取让每个孩子在课中能够对知识点有一个全面的了解。 习作板块复习作文时，要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找出异同。能按一定的顺序写，做到内容具体，感情真实。养成列好提纲再写和写后认真修改的习惯。 本节课内容新颖，形式多样，不仅尊重了学生，还把主动权要交给学生。师生合作密切，探究程度深入。 学而时习之，不亦乐乎贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日暴十日寒。滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成绩优良不是天资高，而是学习勤。