<p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”更是教学质量和自身成长的源泉!有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，5月11日至5月16日柳江区新兴第二小学语文组进行了教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先刘民琼老师带来一堂精彩的展示课，刘老师以学生熟悉的关于诚信的名视频导入，让学生初步感悟诚信之可贵，明白诚信的对立面是失信，从而引出课题《我不能失信》。</p> <p class="ql-block"> 课上，刘老师紧扣教学目标，引导学生运用所学的方法学习生字词、理解难懂句子，努力为学生营造一个活泼、自主的学习空间。</p> <p class="ql-block"> 刘老师教学过程中语言精炼、平和有力且情感饱满，<span style="font-size:18px;">充分展现了语文的语言美！</span>教学过程中每一个环节的过度与衔接都紧扣课文主题，整个过程自然流畅，每一个问题目标明确且充满趣味性，不仅让学生提高自己对于学习的自信心，同时采用了小组讨论的学习方式，调动了学生的学习积极性。学生在刘老师的课堂中充分感受到小宋庆龄“诚实守信”的美好品格。</p> <p class="ql-block"> 接下来是由谭丽华老师带来干货满满的专题复习课，谭老师采用较为轻松愉快的谈话方式导入本课的内容。</p> <p class="ql-block"> 课堂上谭老师先让学生了解什么是说明文，接着带领同学们一起回忆说明方法有哪些，再让同桌之间相互讨论每种说明方法分别有什么作用，课堂上孩子们积极讨论，课堂参与度很高。</p> <p class="ql-block"> 紧接着谭老师对常考的说明文题型进行归纳，并解释说明文的语言，总结答题技巧，最后让学生进行巩固练习，由四人小组讨论找出相应的说明方法并用答题技巧进行答题，瞧，孩子们学得很认真。</p> <p class="ql-block"> 课后，所有的语文老师们进行了集体评课议课。上课老师先对自己的课进行了教学反思，接着每位老师都针对这三堂课的教学内容、教学方法等方面各抒己见，既肯定了三位老师的亮点，也向三位老师提出了宝贵的意见。在评课中，老师们提出了，语文是通过文本教孩子学习语文知识，在语文教学中渗透语文素养，我们不仅要注重讲方法，也要注重用方法。</p><p class="ql-block"><</p> <p class="ql-block">审核：桂亚斌</p><p class="ql-block">图片：邹书情 李有美</p><p class="ql-block">编辑: 邹书情 李有美</p>