<p class="ql-block">2023年5月30日上午初中语文组在录播室听张倩老师的汇报课和吕佩婷老师新课标理念高效课堂探究课。</p> <p class="ql-block">第二节课由张倩老师在录播室讲解七年级下册第四单元中《驿路梨花》这篇课文。</p> <p class="ql-block">本堂课的教学设计让学生们了解故事内容以及把握文章的记叙顺序，学习和传承优秀人物的高尚品质。</p> <p class="ql-block">课堂上同学们积极讨论，老师耐心指导，整堂课轻松活跃。</p> <p class="ql-block">春日暖阳里花开，开一树洁白，洒一路芬芳。不管是搭建木屋的解放军战士，还是照料木屋的梨花姐妹，都如梨花一般纯洁，正所谓“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。”</p> <p class="ql-block">第三节课由吕佩婷老师在录播室讲解《书画面之美，讲传神之笔》</p> <p class="ql-block">吕老师展示一个视频，让学生谈谈看到视频后的感受，接着展示学过的课文《壶口瀑布》和《登勃朗峰》这两篇课文里面的片段，让学生找找美词美句。</p> <p class="ql-block">学生懂得欣赏他人文字记录的美景，久而久之就会发现美，感受美。</p> <p class="ql-block">在美句之中，找美词美句，发现修辞之美。</p> <p class="ql-block">他山之石，可以攻玉。</p> <p class="ql-block">读万卷书行万里路，用眼睛发现美景，用笔尖记录生活。</p> <p class="ql-block">老师们对张倩老师和吕佩婷老师的课堂进行评分。</p> <p class="ql-block">张倩、吕佩婷老师向我们讲解了此次课堂的教学设计。</p> <p class="ql-block">林晶晶老师认为张倩老师这堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。吕佩婷老师教学时语言亲切，注重指导学生发现文章的美，联系生活，把身边的美景记录下来，注重文章的美感。</p> <p class="ql-block">李云华老师认为张倩老师整堂课思路清晰，环节紧凑，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。吕佩婷老师的作文课，注重方法教学，所提供的素材贴近生活，素材非常实用。</p> <p class="ql-block">徐校在评课中希望老师们以后上课更注重培养学生的思维能力和核心素养。感谢徐校对评课思路调整指导，为更好落实新课标理念，以后评课将新课标理念落实放入评课维度。</p> <p class="ql-block">评课结束后，老师们研读新课标的理念与内涵。</p> <p class="ql-block">布置“巅峰朗诵”活动参与任务，每个年级选出优秀的学生参赛。</p> <p class="ql-block">会后，各年级备课组组织本组成员商讨本周的学习任务。</p>