<p class="ql-block"> 5月29日，由陕西师范大学承办“国培计划(2022)”—江西省中小学（幼儿园）管理团队信息技术校本应用能力提升培训（小学组）在上饶中学开班。本次国培是为持续提升有关地市中小学（幼儿园）管理团队对信息技术应用能力提升工程2.0的政策理解能力、规划设计能力、组织管理能力，并生成学校能力提升工程2.0整体推进规划、学校能力点选学清单、校本研修计划、组织管理制度、校本应用考核办法等要求，依照省教育厅《关于组织实施中小学幼儿园教师“国培计划(2022)”的通知》(赣教师字〔2022〕14号)要求。本次培训共有来自全市各区县300余名教师参加。</p> <p class="ql-block"> 29日下午，全体参训教师学习陕西师大乜勇教授的专题讲座——《信息技术应用能力提升工程整校推进规划制订校本应用规划制定与实施》。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，乜教授全方位、多角度，深入浅出分析了整校推进的规划制订，指导老师如何开展校本应用的模式，为推进信息化2.0的落地提升提供理论支撑和实践方法。</p> <p class="ql-block"> 5月30日上午8点半，陕西师大乜勇教授继续带来专题讲座——《信息技术微能力点的考核与校本研修活动》。</p> <p class="ql-block"> 针对微能力考核规范解读：如何制作合格的微课视频；认识校本研修：以教研为单位，全体教师参加，基于课堂教学的研修方式，专家指导的研修方式，课堂教学改革，做到一校一品。</p> <p class="ql-block"> 最后介绍热点前沿信息分享，让在一线工作的教师可以了解资讯，信息技术与学科的深度融合，提升每位参训教师的能力。</p> <p class="ql-block"> 30日下午一点，李鹏专家带来《用技术改变方法，用创新融合课堂》。他以生动有趣的大屏互动开始课程，浅显易懂地的案例介绍多媒体学习环境、混合学习环境与智慧学习环境的区别，学生手中是否有终端机，智慧学习环境考虑将学生数据上传，在大数据的帮助下合理利用信息技术手段帮助教师。</p> <p class="ql-block"> 培训中，他根据在场教师的网络问卷调查，数据排列分析后，开始讲解演示文稿制作、技术支持的课堂导入，研修成果评价，从下载ppt课件到导入交互式软件，让平面的教学成了师生互动的交互式课堂。要想清楚为何使用能力点，有目的的使用。接下来，李专家分享几个常用的软件和网站，并现场演示操作，教师们纷纷赞叹其功能强大。</p> <p class="ql-block"> 在学习过程中，教师们认真聆听专家们的讲解，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。成员之间能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。</p> <p class="ql-block"> 愉快的学习到一段落，但我们的旅程才刚刚开始，相信全体教师都将结合实际教学出发，按时按质完成任务，认真学习，完成研修学时，促进信息技术与学科教学的深度融合。</p><p class="ql-block">图文：包杨露</p><p class="ql-block">审核：江晓红</p><p class="ql-block">签发：王科林</p><p class="ql-block"><br></p>