《缺“衣”不可》——四清幼儿园中一班生成课程

温媃

课程缘起👕在每次户外活动时，孩子们玩热了就会把外套脱掉，脱的时候潇洒自如，但是每次到穿的时候问题就来了.....为了解决这一系列问题，也为了培养幼儿的自主能力，我班开展了此次课程..... 问题初呈现我不认识前后、正反。我找不到衣服的大洞洞。扣子太多了，我扣不上扣子。“在家里是奶奶和妈妈帮我穿衣服的”“我还小，我让妈妈帮我穿衣服。”“妈妈说我穿衣服太慢了，所以会帮我穿。”问题初呈现我不认识前后、正反。我找不到衣服的大洞洞。扣子太多了，我扣不上扣子。“在家里是奶奶和妈妈帮我穿衣服的”“我还小，我让妈妈帮我穿衣服。”“妈妈说我穿衣服太慢了，所以会帮我穿。”穿衣大行动识“衣”学习穿衣服之前，首先我们要了解一下衣服的结构，一起看看藏在衣服里面的小秘密。衣服上面有什么 衣服分前后？瞧，我们还发现了一个秘密，把衣服的下面对齐。 衣服认一认👕老师带孩子们认识衣服的领子、袖子、纽扣、拉链，还教会孩子如何区分衣服的正反和里外。 学“衣”儿歌学一学✦ ✦✦ ✦✦ ✦✦ ✦通过朗朗上口的儿歌让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。穿衣歌小手抓着小衣服背面贴着小肚子小老鼠盖房子小手抓着小袖子小老鼠钻洞子左钻钻，右钻钻咯吱咯吱上房子叠衣歌两扇大门关一关两只胳膊抱一抱点点头，弯弯腰捏起两边抱回家 绘本看一看生动有趣的绘本引导孩子穿衣让孩子觉得穿衣服也是个很好玩的游戏。 我会自己翻衣服小手钻进小洞洞一把抓住小袖口抓住袖口出洞洞 同伴帮一帮经过一段时间的练习，大部分孩子们穿脱衣服已经没有问题了。但每天起床时，还是有部分孩子动作比较慢，于是同伴们抢着来帮忙 反思🎈在本次班本课程《缺“衣”不可》中，我们创设了丰富的活动培养幼儿的穿衣自理能力，从生活入手，与家园合作，加强幼儿的生活自理能力。从脱衣服的自理能力到叠衣服、穿衣服，围绕衣服创设一系列的活动，从学习到大人帮忙下熟练，慢慢养成生活自理的习惯。在教学活动中，对幼儿的尝试和努力，给予充分的肯定和鼓励，让幼儿充满信心。幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作，在不知不觉间建构认知、积累经验。幼儿生活自理能力的培养并不是一朝一夕就能完成的，而是一个漫长的过程。整个课程的发展，游戏是幼儿最主要的活动形式，孩子能在玩中学，学中乐。