潜心教研勤探索引领教学促提升——白山市第十三中学“五种课型”展示活动

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为了加强校内教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，本学期我校开展了“五种课型”青年教师展示课活动，为全校的老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。 聚焦现场精彩纷呈 娄老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，采用多样的练习形式，通过有效的自主探究和合作交流，进一步巩固和深化数学最基础、最核心的知识点，把一节枯燥的数学练习课上的十分精彩。 钟老师的单元复习课备课充分，讲解精辟，重点突出，通过对知识的归纳整理，加强知识迁移训练，培养和提高学生运用知识、解决问题的能力，善于处理知识能力的培养与情感教育的关系，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动脑的学习方式，着眼于全⾯素质的落实。 牟老师展示的习作指导课，能结合多种教学手段，紧扣主题，循循善诱，积极鼓励学生自由表达，并作出有针对性的点评，真正做到了以学生为主体，发挥学生的主体地位，让学生在自评自改，互评互改中逐步提升自己的习作水平。 朱老师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，教学内容充实，教学方法灵活，新单词呈现形式多样，教学活动设计丰富多彩，课堂学习气氛轻松愉快，真正达到了教学目的的要求。 郭老师执教的美术实践课，整堂课营造了宽松的课堂氛围，引导学生充分动脑、动口、动手，提高学生的绘画水平，培养了学生的创新能力及动手实践能力，激发了学生的学习兴趣，使学生求知心切，更加积极主动地参与学习，提高了课堂效率。 点评精辟专业引领 教育因交流而精彩，智慧因碰撞而生成。听课结束后，老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的所想所得。教师们说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。评课过程中，大家认真地提出了自己的宝贵意见，不仅为一起探索多种途径教学方式而努力，还促进了彼此之间的教师情。 “一个人走的快，一群人走的远”。本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用；同时提高了我校青年教师的业务素质，相信我们这支富有活力的教师团队会越走越远。