以史为鉴知兴替——石康高中历史教研组

图南

学校简介 石家庄康福外国语学校（Camford Royal School SJZ)是康福国际教育集团2011年在石家庄投资兴建的一所现代化国际化寄宿式K12学校。建校之初，即由小学、初中、高中部组成，全面实施刘煜炎博士所倡导的完全式整体教育理念。学校旨在打造成国内外知名乃至著名的12年基础教育国际化学校，为石家庄市、河北省乃至中国人力资源强国战略奉献力量。学校坐落在千年古城（全国历史文化名城）—正定，秀丽的滹沱河风光，子龙故里人气正旺，闻名全国的大佛寺光照人寰！2018年9月，学校搬迁至正定石油三处基地，毗邻G4京港澳高速入口和正定国际机场、交通便利，校园占地580亩，绿化面积高达16万平方米，拥有银杏、松树、云杉、剑麻、菩提树、玉兰、丁香等42种植物，13000多棵树木，校园空气清新，环境幽静、宜居，被外界誉为园林式生态校园。学校教学设施优良，拥有一流的管理团队和雄厚师资力量。剑桥大学博士、海外荣誉学者、剑桥大学国际教育考试（北京）中心主任刘煜炎博士亲自出任总校长，由美国大学委员会及剑桥考试委员会认可推荐的外教和优秀的双语教学教师、骨干教师组成的金牌教师队伍。作为国际化学校，石家庄康福外国语学校小学部的双语教学采用规范的英国剑桥标准课程进行教学考核，注重小学生在日常生活中使用英语。初中除开设国家教育部规定课程外还开设部分国际课程，学生初中毕业后，可参加国内中考，也可直升我校高中；高中开设中国国内基础教育课程和美国SAT/AP课程、英国A-LEVEL课程，高中英语开设雅思、托福课程，学生毕业后可顺利进入国内外名校深造。我们用优质的课程，优秀的师资，科学的管理，国际的视野，保障学生的终身发展。校训：砺志、明德、求真、创新砺志——明确目标，磨砺意志，成就远大理想。明德——注重修养，自善品德，铸造高尚人格。求真——探索自然、追求真理、传承科学方法。创新——与时俱进、维新创造，引领世界潮流。康福外国语学校以：牛津大学的人文精神、剑桥大学的创新品质、哈佛大学的领袖风范、斯坦福大学的创业勇气，打造一所优质基础教育的国际品牌学校，通过名校教育保障每一位学生的健康幸福和终身发展。 一、团队简介 历史教研组勇挑教育改革与实践的重担，勤恳耕耘在教学一线，在热爱的专业和各自的岗位上发挥着光和热。历史教研组有省市影响较大、发挥教研引领的教学名师，有教学经验丰富、勇挑中考大梁的骨干教师，有班级管理有道、治学严谨的班主任老师、有兼任管理工作的中层干部，也有经明行修、年轻有为的后备力量。历史教研组可谓是“聚是一团火，散是满天星”。 二、成员简介 马贵茹河北师范大学，现任学校普高部副校长，十三年毕业班教学经验，长期奋战在高考一线，历史学科带头人，多次评选为校级先进工作者，多次荣获正定县优秀班主任。奉行教书育人是教师的天职，认同教师的最大幸福就是把一群群孩子送到理想的彼岸。不断加强自己的道德修养和学科修养，致力于“合作•探究”式课堂教学模式的研究。教育理想：用热情去点燃学生智慧的火种。 张海霞从教以来始终秉持刘博士为“思维而教，为未来而育”的教育理念，以爱和兴趣感化学生，激发学生的创造性思维，深受学生的喜爱。用行动践行：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！ 刘俊梅中共党员，硕士，毕业于天津工业大学（双一流）。从教以来始终秉持以学生为主，全心全意为学生服务，发掘学生的兴趣点，为思维而教，为未来而育，受到学生们广泛地喜爱。 程洁中共党员，毕业于河北大学，从教以来一直兢兢业业，用心去爱、去教育学生；相信每个学生都有自己的长处，激发他们的兴趣和自信，使他们认为自己也是别人眼中的风景；从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。备课时认真钻研教参，学习好大纲，虚心向其他老师请教。力求吃透教材，找准难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 娄尚中共党员，现任高中历史教研组长，毕业以来一直从事历史教学工作和班主任工作，深受刘博士为思维而教，为未来而育理念影响，从教以来一直在平凡的三尺讲台上兢兢业业，任劳任怨，教学水平和班级管理水平扎实，注重实效，善于反思。在校期间多次荣获学校优秀教师，优秀班主任，曾获得石家庄市青年教师教学比赛特等奖。 三、风采展示 特色社团普高部特色历史教学社团，寓教于乐 特色活动历史传统文化活动，全方面培养学生能力 组内教研每周认真教研，打磨课程 特色课堂小组合作，探究展示，充分贯彻刘博士原点主题研修小组合作探究速正教学法 课下辅导学生的成长离不开老师课后的默默付出 大型公开课、示范课 教学分享 结语 “以史为鉴，可以知兴替”，历史科组全体教师将不忘初心，凝心聚力，发挥学科特色，在刘博士特色教育理念的领导下，坚持为思维而教，为未来而育，以学生为中心，培养学生的历史意识和人文素养，促进学生的全面发展，造就具有历史意识、国际视野的现代公民。