<p class="ql-block"> 5月29日，“<span style="font-size:18px;">国培计划”（2023）—花垣县乡村振兴“一对一”帮扶项目县（B1441）初中数学训前调研</span>第三小组龙林军等一行3人，通过推门听课、问卷调查、座谈交流等形式开展调研工作，为课堂和教师进行“问题诊断”，深入了解一线教师在教育教学中的困惑和培训需求。</p> <p class="ql-block"> 调研团队先后来到花垣县第三中学、花垣县民族中学开展前期调研活动。 </p> <p class="ql-block"> 调研团队认真听取了学校领导、片区责任督学、数学教师们对培训形式、专家聘请、同课异构、示范教学等方面的需求和建议。教师们就大单元视角下初中数学新课标学习与解读、教材的理解与把握、学生的学情与教学实施、学校教研团队意识、教学资源的共享与个性化处理等方面展开了深入的交流，也提出了自己的困惑。</p> <p class="ql-block"> 通过此次调研，为实现立足于课堂的初中数学精准培训，提供了第一手资料，对于提高培训实效具有重要意义。</p>