<p class="ql-block">2023年5月29-30日，在花垣县教师发展中心麻晓金老师、谭静老师的带领下，“国培计划”(2023)-花垣县重点区域领域帮扶培训(乡村振兴“一对一”帮扶项目县)(B1441)信息技术工作坊一行5人，前往民乐中学、民乐小学、龙潭小学、吉卫民族中学、吉卫民族小学、长乐中学六所学校开展训前调研活动。</p> <p class="ql-block">5月22日。为了更好的开展调研及以后的培训工作，管理团队成员在花垣县民族中学开展第一次碰头会。对调研的方式，调研的内容，时间进行了详细讨论，并制定了本次调研活动的方案。</p> <p class="ql-block">为了更好的了解我县各中小学信息技术设备配置情况、在教学过程中信息技术的实际使用情况、教师在教育教学中的实际需求。本次训前调研活动分为三部分：推门听课—了解一线教师信息技术使用能力、师生座谈—掌握师生对培训的实际需求、问卷调查—掌握全覆盖一线数据。</p> <p class="ql-block">1、为了了解教师在教学中信息技术使用情况，本次听课模式采用推门听课模式。随机在6所学校抽取了历史、语文、音乐等学科进行听课活动。对我县各学科教师对信息技术的使用情况有了一个详细的了解。</p> <p class="ql-block">民乐小学石劲松老师上的《程序的基本结构》。</p> <p class="ql-block">民乐中学龙薇老师的《独立自主的和平外交》。</p> <p class="ql-block">龙潭小学胡吉良老师的《第八单元素养评估讲解》。</p> <p class="ql-block">2、为了更好的了解学校及一线教师对培训的实际需求。团队有针对性的对一线教师，学校中层领导，校级领导开展座谈活动。</p> <p class="ql-block">辅导员李军老师与石劲松老师座谈。</p> <p class="ql-block">辅导员周智敏老师与学校中层领导开展座谈。</p> <p class="ql-block">3、为了更加好的服务师生，为即将来开展的信息技术培训有个全覆盖的数据支持。我们有针对性制作问卷，在一线教师和学生中开展问卷调查。</p> <p class="ql-block">为了了解学生的需求，我们在调研学校学生中抽取15-20名学生，开展问卷调查活动。</p> <p class="ql-block">通过一天的扎实调研，我们对基层中小学的信息技术与学科融合的情况有一个比较深入的了解。通过多种调研方式，全面了解一线教师的培训需求和教育教学，为以后培训方案的制定，提供了详实的教学一线数据。</p>