<p class="ql-block ql-indent-1">“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，最能体现黄河奔腾气势的，莫过于黄河壶口瀑布了。5月29日下午，教研活动如期而至，本次课堂是由张年年老师执教的《壶口瀑布》，通过跨学科教学，让我们近距离感受了壶口瀑布的磅礴气势，领略了壶口瀑布的刚柔并济。</p> 壹：探全貌 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂伊始，自信大方的年年老师带大家走进第一部分：探全貌（所至）。“读万卷书，行万里路”、“旅游也是一种‘阅读’” ，由两位小导游带领同学们来到地理大课堂走进壶口瀑布，了解壶口瀑布。 </p> 贰：摄美景 <p class="ql-block ql-indent-1">寻找景点特色，描绘壶口瀑布的独特特征。同学们通过自读课本、同桌分享、课堂展示的方式品味语言，感知壶口瀑布风景之美。为让学生更加深刻的感受壶口瀑布特点，年年老师让同学们拿起画笔，绘制壶口瀑布，同学们想象力丰富，栩栩如生的简笔画、富含地理知识的等高线地形图，让课堂变得活泼有趣。</p> 叁：悟底蕴 <p class="ql-block ql-indent-1">研读课文，勾画文中表达作者感受的语句或段落，感悟作者所表达的情思。同学们的思想激烈碰撞着，在师生齐读中，这堂课缓缓落下帷幕。但黄河文化和民族精神一定深深扎根在了学生们心中。</p> 教研进行时 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，张老师进行了说课，老师们就张老师这节课进行了点评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">恰逢教研日，程校长对学科组写字教学提出宝贵意见，程校长讲到，语文学科应抓好“写好字”、“大阅读”、“每周一诵”活动， 以提高学生学习语文的兴趣，夯实基础，促进我校语文教学质量逐步提高。随后，我们借此进行了写字材料展示，相互学习，彼此交流。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五月风光无限好，教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节，我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着，成长着。“道阻且长，行则将至”，让我们乘着语文的暖风，越研越美，行稳致远！</p>