<h3>我校始终高度重视广大师生的心理健康工作，坚持广大师生的身心健康优先于所有其它教育教学工作。多年来，我校坚持结合学校的各项教育教学工作做足做够心理健康教育。</h3> <h3>充分利用班会主阵地，对学生进行心理健康教育，引导学生关注自己的心理健康状况，教会学生积极主动表达自己的需求，建立健康和谐的人际关系。</h3> <h3>有针对性地进行深度家访，走进学生的家里，坐下来，打开心扉，和家长学生一起谈心，表达各自的心声。让学生体会家长和老师的不易，让家长和老师体会学生的困惑和迷茫，从而在学校和家庭之间形成合力，共同为学生的身心健康发展保驾护航。</h3> <h3>利用心理刊板向师生普及心理健康常识，引导大家珍惜生命，关爱自己。</h3> <h3>画一幅自画像，办一份手抄报。通过涂鸦和文字表达，让学生认识自己，倾听自己，看见自己。</h3> <h3>在活动中，教师的疲惫和压力得到完全的释放。蓝天，清风，笑声，让教师身心愉悦。</h3> <h3>劳动也是一种美，也是一种教育，也是一种力量的释放。通过劳动成果的展示，学生感受到自身的力量和意义。</h3> <h3>开展丰富多彩的文体活动，为学生提供释放自己和展示自己的舞台。篮球赛让学生展示力量之美，让学生的情绪得到了充分的释放和升华。</h3> <h3>张德芬老师说：亲爱的，外面没有别人，只有你自己。当我们自己身心和谐愉悦的时候，我们就会更加清晰地感受到生命的美好，珍惜我们的生命。青少年在其自我发展中，需要有家庭，学校和社会的呵护，关注和陪伴，我们要努力去做好他们的心理健康的护航人。</h3>