<p class="ql-block"> 倾听儿童，相伴成长</p><p class="ql-block"> 倾听花开的声音，</p><p class="ql-block"> 我们能读懂花儿的心思；</p><p class="ql-block"> 倾听溪水的歌声，</p><p class="ql-block"> 我们能读懂山林的呼吸；</p><p class="ql-block"> 倾听儿童的心声，</p><p class="ql-block"> 我们能走进儿童的心灵。</p><p class="ql-block"> 让我们走近儿童，</p><p class="ql-block"> 倾听儿童的声音，</p><p class="ql-block"> 挖掘每一个儿童的无限潜能</p> <p class="ql-block"> 倾听儿童 相伴成长</p><p class="ql-block">聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师观念成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。</p><p class="ql-block">2023年5月25日下午，长葛市聪明兔幼儿园开展了“倾听儿童、相伴成长”为主题的2023年学前教育宣传月活动启动仪式，全体教师参加仪式。</p> <p class="ql-block">活动中，传达了长葛市教体局关于做好2023年学前教育宣传月活动的通知，孙园长、刘园长提出要求：一要明确目标，领会落实学前教育宣传月精神；二要结合幼儿园实际情况，开展丰富多彩的户外自主游戏活动；三要持续加强管理，推动幼儿园保教质量提升。同时，还倡导老师们要蹲下倾听、记录幼儿、不断观察、支持幼儿的学习与发展，用爱相伴幼儿成长。</p> 我们该如何做？ <p class="ql-block">当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。</p> <p class="ql-block">鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。 游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。</p> 具体怎么做呢？ <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">给家长的倾听建议：</span></p><p class="ql-block">1.停下自己正在做的事情。</p><p class="ql-block">2.用眼睛看着孩子，不时地做出回应，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。</p><p class="ql-block">3.用心听孩子表达，最后给出自己的合理对答。</p> <p class="ql-block"> 倾听儿童的心声</p><p class="ql-block"> 我们才走进儿童的心灵</p><p class="ql-block"> 让我们一起走进儿童</p><p class="ql-block"> 倾听他们的声音</p><p class="ql-block">“倾听儿童 相伴成长”2023年学前教育宣传月我们一起行动！</p>