<p class="ql-block"> "感恩每一滴水珠，它把我来滋养，感恩每一支花朵，它带给我芬芳，感恩每一朵白云，编织我的梦想，感恩每一缕阳光，托起我的希望”一首《感恩一切》唱响大江南北，也唱到我们陆川县第二小学六6班谢益薪同学的心坎上，在国家资助政策，县资助中心，学校领导和班主任的帮助下，这位女同学由以前胆小怕事，郁郁寡欢变成了一个身心健康，成绩优秀，阳光积极的小姑娘。资助政策确实是像一缕阳光，托起了这位女同学的希望。作为这位女同学的班主任，我深感欣慰！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我从四年级开始教这个班，刚接这个班时，凭借我二十多年的班主任工作经验，发现这位女生有点特别，与众不同，衣服虽然整洁但款式陈旧，上课虽然不惹事，不讲话，但目光游离，发呆，眼睛盯着一个地方足足几分钟也回不过神来，放学也是自己一个人走，不愿与其他人交流。然后，我不定时与她谈话，疏导她，慢慢得知道了这位女生家庭情况，家里五姐妹，全靠奶奶一个人支撑，可奶奶已经70多岁了，父亲长年患病，身体不好，不能干重活，而且文化低，只能带病打些散工，母亲改嫁他乡，一去不返，生活十分艰难。我上门给这位同学的奶奶宣传国家资助政策时，发现这个家真的是一贫如洗，家具破烂，墙壁斑驳。</p> <p class="ql-block"> 作为这位女生的班主任，我及时向学校反映了这个情况，学校领导也十分重视这个同学，根据国家的资助政策给予了关怀，不定时慰问和关心，并向她宣传了国家资助政策。</p> <p class="ql-block"> 这个孩子的身世已经很不幸了，我作为一个班主任，我有责任让这个孩子在班集体里健康快乐的成长，不能因为家庭的贫困，而让一个女孩子失去本应该有的童年的快乐。于是，每天与谢益薪同学谈心成了我的必修课，课间主动给她补习功课更是家常便饭，也让一些班干主动和她说话，与她成为朋友。慢慢的，这个同学消除了心理隔阂，开始和同学正常交流了，该有的童真又重新回到她的身上，灿烂的笑容开始荡漾在脸上，学习成绩也蹭蹭蹭地住上升。</p> <p class="ql-block"> 我作为一名班主任，以人为本，响应着国家的政策，践行着资助育人工作，让国家资助这项＂阳光工程＂充满阳光，照耀着更多需要资助的孩子，托起更多明天的太阳！</p> <p class="ql-block">摄影：张励</p><p class="ql-block">撰写：张励</p>