<p class="ql-block"><b>1组～四(5)班～许微妈妈</b></p><p class="ql-block"> 每个孩子都有属于自己的气质类型。不同的孩子有不同成长，各自优秀。父母不要强求孩子按自己想要的方式成长，让其顺着自然成长规律成长。父母不要为孩子做决定，给予孩子更多成长空间，让孩子参与定规矩，让孩子有更多做决定的机会。</p> <p class="ql-block"><b>1组~四(5)班~王国铭妈妈~仇飞</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 记得老师说过一句话，没有规则就有情绪。我们期望孩子有计划，合理安排好学习和玩耍的时间，如果没有建立规则，我会随时心血来潮，忙完自己的事情，看到他们在玩，就想提醒作业做完没有，打卡任务有没有做？玩了这么久，该看看书或者干点。。。这样我们就会焦虑，唠叨，催促，指责，抱怨。如果我们建立好规则，陪孩子执行规则，养成习惯。我们就不会陷入这些情绪里。</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享~</p><p class="ql-block"> “以孩子本来的样子接纳孩子”我们没有了解孩子的性格，总是高期待高要求，期待孩子按照我们的想法做事，所以改变的不是孩子而是我们父母。</p><p class="ql-block"> 时间计划需要妈妈和孩子讨论出来。协助孩子完成计划，优化计划，直到孩子养成习惯。如果孩子拖延，软抵抗，孩子就会焦虑，会产生逆反心理。不可能出现自发学习的状态。我女儿现在自己会列计划，列的很多很紧，我会给她建议去掉一些，做一些优化。每天看着她完成任务打钩，我会鼓励一下。至于没完成的，我没去关注。尊重理解接纳她。</p> <p class="ql-block"><b>1组～肖骁妈妈</b></p><p class="ql-block"> 1.孩子为自己的行为负责，如何运用与规则来相处的问题悟到了什么？</p><p class="ql-block"> 父母时常以爱之名，认为自己为孩子做了许多事情，可是事实上，这些行为和决定都只是建立在自己的立场上，并没有考虑到孩子成长过程中真正需要的是什么，在和孩子互动的过程中，父母必须学会如何与孩子沟通。</p><p class="ql-block"> 2. 在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享。</p><p class="ql-block"> 我家小宝三岁，每次去到商场都要逛玩具店，然后每次都要我给他买玩具，我会告诉他一个月只买一次，剩下的时候，我说，你可以哭，但是还没到时间买，他也就一边哭一边跟着我离开玩具店。</p> <p class="ql-block"><b>1组～一(3)班～胡艺馨妈妈</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 作为父母言传身教，在和孩子沟通时要尊重孩子的选择，允许孩子有不合理安排和犯错误的机会，孩子在践行的过程中会增强自己的掌控力和自信心，有张力的孩子才有更大的承担力。</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的</p><p class="ql-block"> 日常孩子放学后的时间会让她自己安排，但也会给予建议或者商量不合理的决定，孩子坚持自己的决定是也尊重孩子，让她体验自己决定带来的后果。有时候我觉得她可能承担不了的那些后果，结尾在孩子看来也不是什么大事。比起每次必须孩子做完作业，我允许孩子选择什么不想做，去学校自己承担后果，孩子依然很健康很开朗。</p> <p class="ql-block"><b>1组～舒琴妈妈</b></p><p class="ql-block"> 1.孩子为自己的行为负责，如何运用与规则来相处的问题悟到了什么？</p><p class="ql-block"> 在生活中我们宠爱孩子往往缺乏责任感，不管出于何种原因，经常会觉得不用对孩子的行为和选择负责，他们一旦犯错会拒绝承认，而是想方设法的指责他人，或者为自己的过失寻找各种理由，孩子是家庭中的一员，应该从小培养他承担责任，做一些力所能及的家务，可以是一件很小的事情，甚至只是把碗筷摆放好，看似小事，也能让孩子知道，在这个家庭之中每个人都有自己的作用和角色，</p><p class="ql-block"> 2. 在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享。</p><p class="ql-block"> 用爱的方式给孩子确立规则，孩子既能感受到规则，又能感受到父母的爱。相反，如果用惩罚的方式去给孩子立规矩，孩子不仅不能接受，反而会对对抗父母，起到反效果。</p><p class="ql-block"> 我家孩子，如果要得到一件心仪已久的东西，一定是要他完成某些任务，才能提要求，孩子轻而易举得到的东西不但不会珍惜，反而会觉得爸爸妈妈应该为他买的，通过自己的努力得来的东西会更加珍惜🌹</p> <p class="ql-block"><b>1组～三(1)班～刘通妈妈</b></p><p class="ql-block">1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 大部分父母一直活在纠缠与担心中，担心孩子这和那的，其实多与孩子聊天沟通了解他们的真实想法，尊重他们的决定。</p><p class="ql-block">2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的</p><p class="ql-block"> 平常孩子大部分时间都是自己安排，也就是说的放养，与小伙伴玩得很开心，经常看到他们灿烂的笑容，但是作业就不能准时完好，放学后的时间会让他自己安排，孩子坚持自己的决定也是尊重孩子，让他体验自己决定带来的后果。去学校自己承担，有次作业马虎被老师直接打电话来后又好很多了！有起有落不同体验。</p> <p class="ql-block"><b>2组～四（5）班魏莉菲妈妈～彭凤华</b></p><p class="ql-block"> 很多和孩子沟通的时候，感觉是尊重孩子的选择，沟通不等于讲道理，沟通最终目的不是让对方听从自己，与孩子有效沟通的智慧，是引领➡️信任➡️尊重➡️表达➡️接受➡️反馈➡️认可，想问问大家：你是否确定，真爱你的孩子？看到自己，看到孩子～父母先改变和成长，一定是目前最最需要努力和坚持✊</p> <p class="ql-block"><b>2组— 一（2）班谢雅丹妈妈</b></p><p class="ql-block"> 给孩子立规矩，让孩子在规矩中与爱中成长，我们可以把重要的规矩写下来。这样既可以时时提醒自己，也能帮助家庭其他教育者统一对孩子的行为要求，或者开个家庭会议让大家都知道。其次要控制自己的情绪，仔细分析孩子的行为，按孩子的行为动机来决定惩罚。再次对不同的孩子要有公平的规矩，按所应该的分别对待。最后要让孩子承担行为后果。如果孩子在没有规矩的爱中长大，会失去感恩的心。没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑。没有爱的规矩中长大，孩子失去了敬畏之心。如果在规矩和爱中长大，孩子学会了自信和谦卑。规矩和爱是教育的核心。</p> <p class="ql-block">第10期学习分享：</p><p class="ql-block"><b>2组～三(2)班～徐振译妈妈～韦鉴芝</b></p><p class="ql-block"> 观察、根据孩子的气质类型，给到孩子帮助。</p><p class="ql-block"> 在大人和孩子发生冲突时，优先照顾孩子。接纳孩子本来的样子，让孩子在爱的、轻松、信任的环境中，设立规则。用规则跟孩子约定，让孩子为自己的行为负责，跟孩子交流不能用带有批判的词语，不能太功力，养育孩子要真诚，真诚表达不能有障碍，不能伤害孩子。</p> <p class="ql-block"><b>3组～二(2)班～龙羿铭妈妈</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个独立个体，他们都有属于自己的特质和节奏，如果父母只是从自己的角度去看孩子的问题，只会让孩子陷入困境。父母应该尊重孩子，给予他们足够的爱，建立好规则去支持孩子，让她们按照自己的节奏去成长！</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享~</p><p class="ql-block"> 不替孩子做决定，和孩子一起商量制定合理的规则，和孩子一起遵守。当孩子不遵守规则的时候，父母要保持温柔而坚定的态度，不批判，不指责。</p> <p class="ql-block"><b>3组~四(2)班~苏峻宇妈妈</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 不要用带有强烈评判色彩的语言和孩子交流。语言表达要简明，不要带情绪，温和坚定地执行规则。</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享~</p><p class="ql-block"> 老二早上起床真是个难题，叫N遍才慢腾腾地起来。经过学习，接纳他的“慢腾腾”，甚至哥哥本来能早起的，见弟弟如此，他也来效仿，上周我们开了个家庭会议，就讨论了这个早起的问题，问俩兄弟有何解决办法，老二率先发表，“自己调闹钟”，“那你定几点起呢？”我追问到，“7点”哥哥则定了6点40，一周下来基本3－4天能做到。还在学习摸索中，希望能越来越好。向各位爱学习的宝妈宝爸学习!谢谢大家!</p> <p class="ql-block"><b>3组～六（1）班袁嘉茗爸爸～袁东宾</b></p><p class="ql-block"> 与孩子沟通时，多用正面的语言，多鼓励他多肯定他，不要用带评判色彩的语言。尊重孩子当下的感受，不与孩子争对错，做有效沟通，在有爱有规则里面轻松，接纳，引导孩子。</p> <p class="ql-block"><b>3组～方泳霏妈妈～巫厚霞</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 在和孩子沟通时尊重孩子的意见，如果没有原则性的问题家长只要监督就行，尽管不干扰孩子，如果孩子的建议有不当的，家长也不要过与否定语气和孩子交流，而是用商量、建议的态度交流，让孩子能感受到是受尊重的。</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享~</p><p class="ql-block"> 现在孩子放学回家的时间或假期在家，我都是让孩子给出计划表，如果觉得有不合理的地，我会跟孩子说：这个地方可以调整一下吗？因为……，或者是肯定孩子的计划，然后再问孩子：我可以建议一下吗？你对比一下看哪个方案好……，这样孩子得到了尊重，而且不是父母的命令，这样友好的沟通孩子也不反感，也容易接纳我的建议。</p> <p class="ql-block"><b>3组～邵先玮妈妈～代鸿云</b></p><p class="ql-block"> 1、孩子为自己行为负责，如何用爱与规则来与孩子相处的问题悟到了什么~</p><p class="ql-block"> 尊重孩子气质类型、 客观的心理需求的基础上与孩子讨论做出的结果来制定有温度的规则。规则是有约束力的，也可以理解为是一种保护的力量，这种力量施用方向是双向的，对父母对孩子，孩子。父母要尊重孩子规则中的权利；更重要的是尊重规则下的孩子，在规则执行过程中父母不要使用带有强烈的负能量的评判性色彩的语言，针对规则而非人本身，“抱歉孩子，你要对自己的行为负责”语言简洁有力量即可，无需多言；孩子有违规则的行为时一定做到让其对自己的行为负责，执行到底，让其做到敬畏规则。规则下做到不干扰不评判严执行。</p><p class="ql-block"> 2、在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享~</p><p class="ql-block"> 还给孩子自己生命的主动权，做自己生命的主角，他的张力、调皮、对抗、叛逆都是他生命主角光环和彩色的释放，家长带着包容和接纳的心态去欣赏这些光彩夺目。同时也要做好配角的义务，利用合理的规则让孩子做到张弛有度，保护好孩子的光源体。</p><p class="ql-block"> 每次家庭活动前，先让孩子去制定计划，甚至规划行程，并考虑实行过程中可能会出现的问题，对每个人分配任务及制定规则。激发孩子的自由意志，并不时的给予肯定和鼓励。</p> <p class="ql-block"><b>3组～邱子杨妈妈～杨秋菊</b></p><p class="ql-block"> 1.孩子为自己的行为负责，如何运用与规则来相处的问题悟到了什么？</p><p class="ql-block"> 和孩子沟通时，要尊重孩子，规则是家长与孩子共同建立的规则，同时家长也要遵守，孩子的天性就是贪玩，需要家长多次而又有耐心的提醒孩子，让孩子为自己的行为负责，无需多言，不评判，不贴标签！</p><p class="ql-block"> 2. 在生活中父母如何践行给到孩子爱与规则助力孩子们的成长来分享。</p><p class="ql-block"> 我家大宝十五岁初三学生，还有一个月左右就中考了，昨晚十点左右大宝对我说：＂妈妈，我和弟弟去楼下打一会羽毛球可以吗？＂我马上回答：＂可以呀＂大宝说：＂谢谢，妈妈，我太爱你了，别的同学妈妈不允许她做与学习无关的任何事情！＂因为我学习后，会理解到大宝学习压力大，运动后才会好睡觉的。</p>