<p class="ql-block"> 周五模拟考试的《期末综合测试卷二》题目量比较大，题目很灵活稍微难一点，但知识点很基础都是重点，同学们考得不够理想，老师课堂上已讲解了部分题目，布置了孩子们周末针对考试情况抓紧查漏补缺，也发动同学们自己积极录制讲题微视频发到班级群，供大家互相观看，也🉑重复播放学习或者暂停做笔记。</p> <p class="ql-block"> 曾可儿同学讲解的是10分的附加题，怎样判断选择与题意相符的语句，她的分析解答逻辑缜密，怎样从选择的条件中求六年级总人数，可儿同学审题清楚、思路正确。</p> <p class="ql-block"> 朱程熙同学的讲题是统计综合解决问题，本题占分8分，可见本题所涉知识点的运用和解答是很有分量的。题目第1问是求班级总人数，即求单位1，用已知数量20人÷对应分率40%=单位1的数量50人。第2问中先求每个百分率，就是求每项人数分别占总人数的百分之几，再求跳绳人数，就是用总人数减去已知每项的人数。朱程熙同学审题有条理、解答清楚、理解细致、思路通畅。</p> <p class="ql-block"> 叶敏群同学讲解的计算题，不论口算、脱式计算、简便运算、解方程，每一步计算的背后都有算理的支撑，这些是所有同学必须全部熟练掌握的基本技能，再个就是计算要细心，考试时计算分值是同学们不可丢的必🉐分，加油💪💪💪</p> <p class="ql-block"> 周熙婷同学善于分析题目数量关系，充分利用有用的已知信息，用简便的方法解答，要做到这点，我们要充分审清题意，要透彻理解正比例关系的概念，要熟练掌握正比例关系的运用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同学们有不同的好方法也请分享给大家，一道题用多种方法解答体现思维的广度和灵活性，多道题用同一种方法解答体现思维的概括性和触类旁通，希望同学们都能从各方面训练自己的数学思维！🦱🦱🦰🦳🦲</p>