<p class="ql-block"> 幼儿园会开展“自主游戏”活动，把游戏的自主权还给孩子，让孩子在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。所以游戏正真属于幼儿的学习方法，学习方式。</p> <p class="ql-block"> 拼图需要很大的耐心，和排列的顺序，孩子在拼图中能坚持到完整，是一个学习，具有耐心的挑战过程。</p> <p class="ql-block"> 孩子说我要弄很多宝宝，拼插出不同的形状，不同的造型，可以是蛋糕，可以是镜子都等等。</p> <p class="ql-block"> 烧烤摊的状况怎样呢？看一看瞧一瞧。</p> <p class="ql-block"> 自主游戏中，孩子有语言的天赋，沟通的能力，专注的能力以及应变的能力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的天性就是活泼好动，他们在运动中放飞天性，在游戏中一点点地探索着这个广阔的世界。《三到六岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园应为幼儿创造适合游戏的环境与条件，而新《纲要》中也提出幼儿每日的自主游戏时间不得少于一个小时。因此积极开展户外活动是幼儿园的幼儿教育中不可或缺的一部分，同时低年龄段的幼儿也能借此机会亲近大自然。</p>