<p class="ql-block"> “好厝边计划”以陶淑书院为载体，让乡村的文教功能得以恢复，并获得进一步的发展。陶淑书院开设的课程兼容并包，既有本土的，也有外来的；既有日常的，也有假期的。</p><p class="ql-block">一是由本地村民教授的特色课程。村民有独特的手艺，如做木工、手工、种果树等，书院任命老师时并不唯学历论，于是，村民也加入老师队伍中来，这些手艺也成为陶淑书院的特色课程。他们的技能是乡村文化的生动体现，这些课程不仅提升了孩子们的素质，也促进了乡村的文化传承。</p><p class="ql-block">二是定期支教活动。土楼文化与“好厝边”自然教育的理念吸引了大批志愿者前来支教，举办冬夏令营。2016年暑假期间，澳门大学的师生前来支教，开设英语、游戏、艺术、环境等课程，深受孩子和家长们的欢迎。内龙村还与台湾国学团队合作，定期举办经典国学班，组织儿童学习中华优秀传统文化，积极营造“读好书，好读书”的浓厚氛围，让阅读成为孩子快乐成长的一部分。此后，各个领域的义工也前来授课，他们中有清华大学、中国政法大学等名校的大学生、导演、画家、建筑师等，为孩子们带来了新鲜的知识。</p> <p class="ql-block"> 26号上午，教育局职教股股长何联合，教育局督导股副股长陈贵炎，张云琼，社区学院黄校长，两位吴副校长，社区工作员周洁琼，下河中心小学书记黄添福等到内龙村陶淑楼，内龙村书记林志福与好厝边志愿队张娇凤，林茶梅，张秀华等接待。</p> <p class="ql-block">座谈了解“陶淑书院”的之前的课程与现在情况。</p> <p class="ql-block">张秀华介绍书院事宜</p> <p class="ql-block">了解好厝边的初始经过</p> <p class="ql-block">陶淑楼前合影</p> <p class="ql-block"> 各位领导参观陶淑书院场地设施后，又到霞洞书院参观。</p> <p class="ql-block">霞洞书院课堂</p> <p class="ql-block">霞洞书院茶室坐谈</p> <p class="ql-block"> 各位领导参观两个书院，非常支持认可书院的价值，在领导们与老师们的支持下，我们的书院一定会更上一层。</p>