多彩社团幸福童年———灵石县第三小学社团活动总结

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为深入贯彻落实“双减”政策，扎实有效推进课后服务工作，灵石县第三小学小学开展了多样的社团活动，为学生搭建了自我展示与全面发展的平台。 2022年秋季，学校进一步优化整合社团课程，截至目前共开设有校园动漫、手风琴、跆拳道、书法、创意美术等社团，极大地丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质。 5月25日，校领导走进社团接逐一走进各个社团，观看了一学期以来各社团的开展成效。 本学期新增社团戳戳乐手工饰品串珠木工坊手工DIY编织马扎钩针编织 　　钩针编织。我们日常生活中处处都会见到钩针编织的东西。钩针编织在我国的历史是比较久远的，早我国古代编织是女人的专利，但是到了现代，钩针编织已经作为一种技艺了，不论是男人还是女人都可以学着做一些钩针编织的产品。钩针编织其实是一种比较复杂的东西，并不是因为它结构复杂，而是因为它的操作方法比较复杂。 　　以上项目，在四年级展开。 纸绳编织 　　纸绳编织，是我国传统的民间工艺。“纸绳编织”这一项目具有如下优点:取材容易,纸质柔软,制作时无需过度用力,安全系数高等。纸绳作材料,可以制作各式各样物品的模型,以锻炼学生手的灵巧度,并充分发挥想象力自由创作,促进学生智力的发展。考虑到一二年级的学生思维活跃，爱动手动脑，在纸绳工艺的制作方面安排以立体制作为主,技巧方面有编、盘、团、绕、粘等。 陶艺 　　陶艺，广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。陶艺传承至今，我们从解放天性开始，释放孩子们的想象力和动手能力，让他们随心所欲地捏泥巴。每一件作品都是一个艺术品，都是独一无二的存在。（比社团在二年级展开） 精品社团硬笔社团（指导教师：王庆珍） 　　每位家长无不希望自己的孩子写一手好看的字。少年儿童正是写字的启蒙阶段，对未来字体成形有直接影响。学生在社团课程中学会了快速提高书写水平的要点，明白了书写的正确姿势并加以纠正，在一笔一划中加深了对中华文化的理解，坚持每日练习巩固，一撇一捺中培养了自己的心性，明白了要做一个干净、认真、守规则的学生的道理。 软笔社团（指导教师：蔺丽雅） 　　书法是中华民族的传统文化瑰宝，它内涵丰富、博大精深。勤练书法可让你得天地灵性、纳万物精华。每周社团活动，喜欢书法的学生们再次相聚在书法社团，在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识，在教学过程中，潜移默化的端正学生写字习惯。 创美社团（指导教师：梁贝贝） 　　创意美术社团主要面向低段爱好美术的儿童。课程将欣赏、绘画、手工融合贯通于一体。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，让学生掌握绘画技法，提高学生的审美能力和动手能力，也在一定程度上培养了学生的观察、记忆、思维、想象和动手的能力。 线型社团（指导教师：张小贝） 　　线型社团立足学生兴趣爱好，引导学生用笔勾勒眼中的春秋。学生们在老师的悉心教授下，经过不断地努力，从一张张空白的画纸，渐渐地变成精美的作品。学生在用心揣摩，研究画作中的每一笔，提高了孩子们的审美情趣和艺术欣赏水平。 口风琴社团（指导教师：高丽） 　　你看：口风琴社团的孩子们信手拨弹，一个个动听的音符从指尖泻出，优美动听，引人入胜，灵石三小一道靓丽的风景。 手鼓社团（外聘教师：赵雅静） 　　在敲敲打打的过程中孩子们大胆、自信、活泼开朗的个性得到释放，专注力、协调力、创造力得到提升，从而丰富了学生的校园文化生活，提升了他们的综合素养。 合唱社团（指导教师：陈小红） 　　合唱是一种群体艺术，需要团队精神与责任感，对于孩子来说，合唱可以培养其集体主义观念、提升合作意识。通过长期训练和活动，让孩子通过唱歌体验真、善、美。 舞蹈社团（指导教师：曹新雅） 　　看！她们是一群活泼可爱的天使，他们古灵精怪，他们活力青春，他们朝气蓬勃，他们像花朵一样鲜艳美丽，他们跟随动感的音乐跳起来了！ 围棋社团（指导教师：张东平） 　　围棋魅力在于规则易学不复杂，难在落子空间大、棋局千变万化，对弈间有益于开发智力、陶冶情操、启迪思维、提升思考力和判断力。围棋社团中，对弈胜负是常事，学生在其中学会在优势时保持平常心，在逆境时以冷静应对不利局势，这样才能感悟到乐在“棋”中的快乐，学生们深深懂得：坚持中途不放弃，一定会突围开新局。 国画社团（指导教师：张倩） 　　在国画社团，孩子们学会了不同的绘画技巧，创作了很多优美作品。国画是我国国粹之一，学习国画需要我们耐心和细心，让我们多加练习，才能掌握这些技巧。 皮影社团（指导教师：王淼淼） 　　国家级非物质文化遗产项目——皮影，让孩子们近距离接触皮影艺术，感受传统文化的魅力。趣中增乐、乐中增智、智中增知。通过活动，同学们亲身感受到中华传统文化的魅力，引导学生热爱传统文化、传承非遗技艺，皮影进校园，非遗入童心，不仅丰富了同学们的课余文化生活，充实了妙趣横生的校园体验，更是拓宽了同学们的眼界与发现美、创造美的能力，同学们在身临其境的视听享受中，深刻感受到皮影艺术的悠远绵长和中华传统文化的广博深厚。 架子鼓（指导教师：续晓丽） 　　架子鼓不仅有强烈的节奏,并且通过两只手和双脚的相互配合,巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来! 架子鼓外聘教师：冯鹏程武术社团（指导教师：申晓伟） 　　武术社团的开设旨在培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，促进少儿身心全面发展，健康成长，成为德智体美全面开展的好学生。 动漫社团（指导教师：张彩萍） 　　“社”彩缤纷快乐动漫，看！孩子们认真专注地创作，折射出内心的丰富的灵感与色彩。作品完成后孩子们各个眼中激动兴奋和充满着自信的光芒，如同目睹着阳光下尽情绽放的花朵，让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！ 跆拳道社团一（指导教师：范锦） 　　习武学之仪强身心之魂 ——跆拳道社团，跆拳道是一项集健身，实战，表演，修心于一体的运动，我校跆拳道社团以“礼义廉耻”，“百折不挠”的精神为道义，本着高质量教学的宗旨，为同学们构建一个挑战自我，超越极限，强身健体的平台。 跆拳道社团二（指导教师：陈雪）象棋社团（指导教师：李泉娣） 　　象棋社团的学习主要以老师示范、学生自学为主，学生们在各种形式的对弈中领悟下棋的方法。 花样跳绳（指导教师：郭丽霞） 　　花式跳绳社团，“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，就能让它生机盎然，富有活力。看！同学们与跳绳完美搭配就能感受出跳动的生命力和旺盛的活力。一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在阳光下闪烁着光芒，展现的是孩子们积极向上、阳光可爱的精神面貌，更展现出社团活动的精彩！ 柔力球社团（指导教师：张永芳） 　　柔力球，它的动作流畅、舒展、柔和、优美，结合小学生身心特点,遵循由易到难、循序渐进的原则，使学生在愉悦的氛围中掌握技术，增强身体素质，享受体育带来的快乐。 花样皮筋（指导教师：郭雅丽） 　　欢乐跳皮筋运动健体魄。学生掌握跳皮筋的基本动作；在游戏中正确运用单脚跳、双脚跳、叉花跳等跳皮筋的方法。激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。 经典诵读（指导教师：牛秋芳） 　　心灯传蕴，温良恭谦。读书孝贤，志存高远。国学经典诵读社团旨在通过对国学经典的诵读，感受祖国传统文化的魅力，体味语言文字的妙不可言，借古人智慧充实丰富自己，提升修养，领略文字的韵律之美，感叹历史文化的厚重。瞧，我们的经典诵读社团朗读得多么投入！声情并茂还抑扬有致。 手风琴社团（指导教师：崔凯丽） 　　手风琴是一种娱乐性很强的乐器，儿童学手风琴能促进左右手的协调能力，促进左右脑的智力开发。可以独奏，重奏，伴奏、自弹自唱。手风琴色彩鲜艳，体积小巧，携带方便，在学校班级,随时能进行表演，以后弹钢琴也会得心应手。 乒乓球社团（外聘教师：吕教练） 　　蓬勃发展的校乒乓球社团是一个温暖和谐，团结协作的大家庭，合作交流，竞争协作是每位成员的真实写照。在这里，你可以一展你的风采；在这里，你可以一显你的身手；在这里，你可以圆你心中的梦想。在紧张忙碌的学习之余，你可以尽情挥洒运动的汗水，在胜不骄败不馁的交替中茁壮成长。 班级社团 　　所有的班级都将这学期的成果以丰富多彩的形式一一呈现，真可谓“百花齐放百鸟齐鸣”！有课桌舞、绘画、棋类、彩泥、线描…… 　　社团活动的开展，丰富了校园文化内涵，激发和培养了学生的兴趣，校园成了孩子们的乐园，到处充满着生机与活力。“双减”减压提质，社团更添活力。丰富多彩的社团活动在促进学生全面发展的同时，充分挖掘了孩子们的潜能，促进整体素养的提升。多彩社团，缤纷梦想，幸福童年，满满回忆。相信种子，相信岁月，让我们和孩子们一起在社团活动中收获希望，放飞梦想!