【幼小衔接】幼小衔接系列活动之学习准备篇——海口市秀英区中心幼儿园秀中分园

开心每一天

幼儿

幼小

书写

阅读

幼儿园

衔接

学习

具体表现

倾听

孩子

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都会对其产生影响。如何做好幼小衔接，帮助幼儿顺利、平稳地过渡到小学生活？本期让我们走进幼小衔接——学习准备篇………

阅读能力

　　具体表现：

1、培养幼儿的阅读习惯，为学习提供动力和基础。

2、阅读同时能够倾听与表达自己的想法。

阅读是幼儿语言学习的有机组成部分，从小培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯，为其终身学习提供动力和基础。 阅读是幼儿认知的一种重要形式，是她们认识世界和探索世界的一种重要手段，它并不是单发展孩子的阅读能力，同时能够倾听与表达自己的想法。

学习习惯重要是倾听

具体表现：

1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表达能力。

2、能将听到的信息完整传达出来。

在幼儿园开展传话游戏，要求幼儿每晚自己记作业，并回家复述给家长听，通过完成作业，并给予表扬。

前书写准备

具体表现：

1、通过前书写练习，能够提升孩子手眼协调能力。

2、掌握正确的姿势。

幼儿园的“前书写”活动是幼儿正式书写之前的活动，我们不仅可以从幼儿的前书写作品中解读幼儿行为与情感，为进入小学阶段的正式书写打下坚实的基础。

培养孩子的效率意识

具体表现：

1、认识时钟，知道时间宝贵，懂得珍惜时间。

2、制定一日计划时间表，帮助孩子养成有规律的生活习惯。

幼儿园和小学在作息制度上有很大差异，认识时钟，合理安排，我们鼓励孩子制定自己的一日计划，帮助孩子养成有规律的生活习惯。