<p class="ql-block"> 为了深入学习探讨新课标，精准把握新课标的实质和主要变化，落实学生核心素养，提高课堂效率，打造品质课堂，尖草坪区教科研中心于2023年5月26日上午举行小学科学课例展示与研讨活动。本次活动由小学科学教研员郝秋香老师主持，邀请全区科学老师参与。</p> <p class="ql-block"> 活动一 探讨大单元教学设计模板</p><p class="ql-block"> 区教研员郝老师从坚持素养导向，落实育人为本理念，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教，科学课标教学建议，基于核心素养确定教学目标——核心素养本位，单元教学目标，单元教材分析，单元教材结构化解读，这几个方面进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 活动二 课堂展示</p><p class="ql-block"> 尖草坪区实验小学校刘婷老师执教四年级下册《生物与非生物》。刘老师的课堂节奏明快，学生的学习气氛浓烈，整节课围绕大熊猫贯穿始终。通过旅美大熊猫丫丫的新闻，唤起学生的情感共鸣，创设熊猫谷研学活动，把学生带入情境中。激情洋溢，精心准备，深挖教材，巧妙设计，依据学生心理特点和现有知识结构关注课堂生成，呈现出精湛的课堂教学艺术。</p> <p class="ql-block"> 活动三 教师点评</p><p class="ql-block"> 来自尖草坪区第六实验小学的赵小萍老师针对刘婷老师的这节课《生物与非生物》，做了详细点评。她特别提出在导入和学生活动环节要进行优化、整合。在导入环节，让学生说出物体的名称，实现全员参与，便于学生高效分类。在学生活动环节，做好引导、示范，激发学生科学思维，突出重点，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 尖草坪区实验小学校科学组组长闫宝玉老师对标新课程理念，从三个方面进行了评价。 </p><p class="ql-block"> 1.情境导入，激发兴趣。 </p><p class="ql-block"> 2.聚焦核心概念，整合课程内容。 </p><p class="ql-block"> 3.重视评价，促进学生发展。</p> <p class="ql-block"> 活动四 教师说课</p><p class="ql-block"> 刘老师把自己的备课过程与大家交流分享。首先是研读教材知内容，通过分析教材明白这个单元的意图，本课的地位及目的。其次是研学课标明方向，通过学课标明确落实哪个核心概念，学习内容是什么？学业要求是什么？最后是研讨课堂抓落实。特别强调评价多元，方法多样，在课堂中扎实培养学生的科学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 活动五 总结激励</p><p class="ql-block"> 教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为春天的绽放；以课改之心，仰望星空，穿越亘古的课堂，在研讨中延续教育的辉煌。</p> <p class="ql-block"> 五月风光无限好，教研活动绽芬芳。在这个充满希望的季节，我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着，成长着。“道阻且长，行则将至”，让我们乘着科学的东风，越研越美，行稳致远！</p>