<p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使教师有计划、有系统、有组织地开展研究工作。为保证课题研究任务的顺利进行，5月19日，草河城镇中心学校举行了以“农村幼儿园劳动教育实施策略的研究”为主题的开题论证会！</p> <p class="ql-block"> 会上<span style="font-size:18px;">科研领导张厚萍宣读了课题立项通知书。主持人</span>刘丹丹介绍开题前期准备工作，并宣读研究方案！</p><p class="ql-block"> 同时科研领导进行专业、细致的点评，同时要求所有研究成员要珍惜来之不易的机会，按照正确的选题方向，明确分工，定期开展研讨和总结，认真实施此次课题研究！</p> <p class="ql-block"> 本次课题要研究探索农村幼儿园劳动教育实施策略。在幼儿园集中教育活动、区角活动、生活活动中，开展幼儿园劳动教育实施策略的研究。</p> <p class="ql-block"> 会上每个课题参与者发表意见和建议。旨在形成目标清晰、分工明确、可操作性强的开题报告！</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基认为，“教育研究能使教师从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事件看出新的办法，新的特征，新的细节”，使教师的创造思维得到有效发挥。</p><p class="ql-block"> 让我们在教育研究的路上，不断前行，深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，以先进的科研实践经验为引领，使幼儿形成良好的劳动习惯和意识，树立幼儿劳动教育新风尚！</p>