十二号院往事

沈克宁

　　我说的十二号院藏在南京鼓楼新村中段一个巷中，鼓楼新村是一条宁静的小路，两旁的树木最少有七十年以上树龄，因为从我记事起，它们就在那里。如今，鼓楼新村还在，但十二号院与周边几个院子被改造成一个小区，布局全部打乱，原先的十二号院已不存在了。

记忆中的十二号院内有一座三层小楼和几间平房，住着很多人家。其中有我们六一班四位同学，郎伟珍、殷文金、孙和平、我。我虽出生在这座小院，但在小院生活的记忆全无，因为在很小时我家就搬离了小院。

孙和平是我人生第一个玩伴，幼儿级别的，童年时怎么在一起玩的，完全没有印象了。但有件3、4岁时发生的事，竟像刻在脑子里一样忘不掉。有一天大人没注意，我俩躲在和平家，模仿着剃头师傅动作，用剪刀互相“理”了一次发。这个举动惊动了院内全体大人，最后怎么收的场就不记得了。虽然“发小”的意思不是指从小一起理过发，但从这一事件来看，我俩还真是名副其实的发小。

我与孙和平童年时的友谊本该在我搬出12号院后就完结的，可是没想到，南京琅琊路小学1959年新生入学时，我俩又在一（1）班见面了。更巧的是，这个班将十二号院适龄儿童全部收入：郎伟珍、殷文金、孙和平，还有与12号院一篱之隔的十三号院的沈光莉。不过，孙和平不叫这个名字了，他大号叫孙宁。

我很不习惯他这个名字，还是以小名相称。60多年过来了，在我的记忆里关于我俩之间的故事仅存一些缺乏细节支撑的碎片。比如，孙宁对小组长不满，曾吵吵着要选我当组长。那时我俩在班上，学习和表现属于一般般，没有什么明显的优缺点被老师注意或盯上，我自知离组长的距离还很遥远，但内心还是很感激的。

大概二、三年级起，有段时间我放学后常到孙宁家做作业，主要还是为了能和在他一起玩。他有几件玩具，其中有一条铁壳船，比铅笔盒长些。加了水，点上火，水烧开后能在澡盆里行走。我俩曾带上这条小船，来到宁海中学后面的小池塘里点火开船，船没走多远，火被风吹灭，过了很久，小船才被吹到岸边。

印象最深的还是孙宁家那间位于一楼的小屋，推开门就能看见楼梯。楼梯是木制的，楼上住户每天上上下下，哪怕是极轻的脚步声在孙宁家都能听到。有时作业做的无聊，楼梯上响起脚步声时，我会推开门看一眼是谁。孙宁说，我不用看就知道是谁，我不信，就和他打赌。楼梯响了，孙宁说这是二楼陈老师家的老二家驹。我推门一看，果然是。家驹虽然比我们大很多，但也带我们玩过，很熟。楼梯又响了，孙宁说是纪阿姨，一点不错。她是清凉山小学老师，人很和蔼，我在四中念初一时还到附近的清凉山小学看过她。我输了，被孙宁的“特异功能”所折服，也想学，便说我来猜下一个。一会，楼梯响了，我说，这肯定是家驹上楼了，便要去开门，孙宁慌忙制止说，不能开门，是郎伟珍！我愣住了，但还是忍不住闪开门缝看去，果然是我们的中队长郎伟珍！

我庆幸自己手慢些，要不然冒冒失失把门打开，必然被郎伟珍看见，那时候老师要求放学后不能随便去同学家串门的。

凡事就怕意外。有天下午，我在孙宁家写着作业，孙宁在后院窗外喊我，让我帮他送一件什么东西出去。我拿上东西就走，却将孙宁教我的脚步识别法忘在脑后，就在我推开房门的时候，无巧不巧，一眼看见郎伟珍正从楼梯走下来，我和她打了个照面！我傻了，第一反应是立即退回屋里，把门关紧！

当我忐忑不安地将这事告诉孙宁时，他的判断是，完了，你要倒霉了，郎伟珍肯定会告诉老师，老师肯定要找我们。郎伟珍学习好，又是中队长，老师肯定相信她的话。少年时代，我们用这样的逻辑思维来判断问题。

那些天，我有些惶恐不安，老师走过来时，就觉得像是要来问这事，心虚的很，一连好多天放学后没去孙宁家。可是经过多日观察，感觉老师似乎对这事并不知情，甚至在批评某某同学放学不回家时也没提到我，我俩又有些忘乎所以了。

其实，即使没有楼梯口的遇见，我常在十二号院进出，难道郎伟珍、殷文金、沈光莉不知道？要是喜欢打小报告她们早就打了。当然，这也是我长大后才悟明白的道理，并得出结论，人的善良品质是从小就养成的。

五年级开学时，孙宁没来报到，听说是搬家转学了。事先没有一点征兆，事后没有任何信息，我们少年时代这段友谊因为孙宁的搬家戛然而止，再也没有找回。12号院从那以后也与我越来越远，只在记忆中留下这些碎片。