<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，推进《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入学习与研究，增强教师大单元教学的研究能力，切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中，我校二年级语文教师开展了大单元集体备课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 主备教师蔡利芳对所讲单元的教学内容、教学重难点、教学目标等方面进行了详尽分析。她精准把握了单元重点，充分显现了语文学科“人文主题”和“语文要素”双线的特点，注重单元内部知识的整合并重点呈现了《如果你在野外迷了路》这一课的教学设计。同组老师们各抒己见，从整体教学设计到具体的细节处理、生字词的教学、板书设计以及标点符号等对本单元教学予以完善，为本次单元教学展示课奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 蔡利芳老师在讲授《如果你在野外迷了路》时，从学生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这个原则，每个环节都能注意激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的气氛中学习，同时还启发孩子们在遇到问题时，要仔细观察，认真思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王婧老师教学的《雷雨》这节课，新颖独特，注重朗读，整节课学生表现积极，而老师亲切的态度和宽容使每一个学生都是那么自信，乐于交流。王老师重视写字教学，她在课堂上指导学生写好“垂”这个生字，让他们掌握写法，并强调书写姿势。</p> <p class="ql-block"> 赵晓艳老师讲授的是《语文园地》的说话训练，整堂课新颖别致、环节紧凑，让听课老师们耳目一新。她抓住了孩子们的心理特点，创设一定的情境，循循善诱，引导孩子们向大自然提问，孩子们的学习兴趣被充分激起，他们小手绘自然，双眼看世界，真正做到了学习与生活相联系。</p> <p class="ql-block"> 展示课后，听课老师对三位老师的课堂进行了点评，大家取长补短，相互交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，许小英副校长对本次教研活动做了总结发言：鼓励教师要上好每一节课，教学中要立足单元整体教学，将单元整体目标落实在每节课中，让课堂教学简单又不单调、轻松而又高效。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有力地推进了“单元整体教学设计与实施”工作，促进了我校语文教师课堂教学水平和课堂教学研究，同时对大单元整体教学设计有了更清晰的认识，也引发了老师们对语文教学更深入的思考。相信，在以后的教育教学过程中，我校语文学科组的老师们必将不断探索大单元整体教学的要义，让教研向深处漫溯！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：赵红霞</p><p class="ql-block">初审：许小英</p><p class="ql-block">终审：高万勇</p>