<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为了促进学校与家庭、教师与家长的交流和沟通，使家长能够及时全面的了解孩子，真真正正的实现家校共育，立德树人，七级中心小学在李一武校长的组织下进行了家访活动</p> <p class="ql-block">为了保证“家访”工作更有成效，四年级团队针对此次家访制订了详细的计划。从家访人员的选择、家访路线、需携带的材料、谈话时应注意的事项等多个方面进行详细讨论，要求老师们要将本校《七彩阳光家庭修炼手册》和《七彩阳光少年养成教育行动量表》交到学生家长手中，并进行充分的讲解，确保能够帮到家长和孩子。</p> <p class="ql-block">本校《七彩阳光家庭修炼手册》《七彩阳光少年养成教育行动量表》展示。</p> <p class="ql-block">在家校共育中应尊重家长，求同存异。很多家庭对于孩子的教育都存在形形色色的问题，如有家长过于看中成绩；有的家长对于孩子的管教过于放任和溺爱；有的家长对于孩子的教育有心无力等等。如果要求所有的家庭都按一种方法教育孩子显然不切实际，我们要做的就是保持尊重，求同存异，形成家校合力。</p> <p class="ql-block">家访中，老师们细致了解学生在家的生活与学习情况，倾听家长和学生的困难与心声。积极回应了学生和家长最担心的学习问题。同时，鼓励同学们每一滴汗水都不会白流，每一个脚印都铿锵有力，相信自己的努力和付出终会带来意想不到的硕果。</p> <p class="ql-block">李春蕊老师与学生家长交流实录。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经常沟通，凝聚力量。可以通过电话、家访、家长会等多种形式加强与家长的联系交流，让家长走进校园，走进课堂，通过与老师沟通交流，达成教育共识。</p> <p class="ql-block">胡福旺老师与学生家长交流实录。</p> <p class="ql-block">要巧用载体，提升效果。建立起和家长之间的桥梁，建立家长、孩子、老师共同评价机制</p> <p class="ql-block">李宏翠老师与学生家长交流实录。</p> <p class="ql-block">孩子的教育成长是一项系统工程，需要老师、家长、学校、社会协同发力，形成合力，才能行之有效。</p>