<p class="ql-block"> 当今社会，中学生心理问题日益凸显，解决好这些难题是老师和家长们最关心的问题。学生需要一个舞台来表达经常遇到的心理问题，同时向大家提供一些科学可行的克服恐惧、自卑、焦虑的方法。通过校园心理情景剧这样一个舞台，中学生可以共同讨论到一些关系自身切身利益的问题，从而引出各方不同立场，而且表演可以提升学生们对角色的理解能力，提升学生们的表演能力。</p><p class="ql-block"> 为全面加强中学生心理建设，营造健康、积极、向上的校园文化氛围，5月20日——5月25日，康乐一中第三届校园心理情景剧在学思楼六楼会议室顺利举行。</p> 初赛掠影 <p class="ql-block"> 本次校园心理情景剧大赛初赛阶段共有高一级21个班级参加，所有剧目均由班级指导教师全程指导，从自我成长、家庭矛盾、生命教育、校园欺凌等方面挖掘高中生常见的冲突和成长议题，结合心理学原理，以舞台剧的形式帮助学生思考和治愈。活动倡议一经发出，同学们积极报名参与，贡献了多部优秀作品。</p> 决赛掠影 <p class="ql-block"> 2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生（中职学生）心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大、中学生“珍惜生命，关爱自己”。此节日的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。为此，我校在5月25日进行了康乐一中第三届校园心理情景剧大赛决赛。</p> 开场 <p class="ql-block"> 伴随着轻快舒爽的音乐，第三届校园心理情景剧决赛正式拉开帷幕，八支队伍参加。</p><p class="ql-block"> 特邀嘉宾：</p><p class="ql-block"> 康乐一中校长孙良忠</p><p class="ql-block"> 康乐一中副校长马生忠</p><p class="ql-block"> 康乐一中副校长贾彦龙</p><p class="ql-block"> 康乐一中副校长马成龙</p><p class="ql-block"> 康乐一中政教处主任杨勇</p><p class="ql-block"> 康乐一中团委副书记张虎斌</p><p class="ql-block"> 评委老师：</p><p class="ql-block"> 康乐一中音乐组常恩怡老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中美术组赵永胜老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中美术组刘书含老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中语文组赵红艳老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中语文组桑小兰老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中语文组孙 澜老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中政治组杜 寅老师</p><p class="ql-block"> 康乐一中政治组安文杰老师</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 节目表演 评委点评 <p class="ql-block"> 赵红艳老师从学生语言表达、内心冲突的诠释、心理情景剧选题等几个方面对进入决赛班级的表演进行了全面点评，点评有理有据，恰到好处。为同学们以后在心理情景剧选题、表演方面都指出了中肯的建议。</p> 嘉宾讲话 <p class="ql-block"> 康乐一中校长孙良忠同志，首先充分肯定了本次大赛中同学们优异的舞台表演和语言表达能力，展现了一中学子积极向上的良好风貌。紧接着孙校长对进入决赛的八个班级从选题、表演、语言等方面一一进行了精彩点评，既提出了问题，又肯定了优点。孙校长讲到，本届大赛的每一台心理剧选材都紧贴高中生生活，面向学生成长。从心理学的角度看，都能面对学生的个体发展，在展现心理问题的过程中，评价自我、反思自我、认识自我，从而更好地调整心态，改善人际关系。</p> 颁奖 <p class="ql-block"> 本次大赛设集体奖和个人奖。</p><p class="ql-block"> 集体奖：</p><p class="ql-block"> 三等奖四名</p><p class="ql-block"> 二等奖二名</p><p class="ql-block"> 一等奖二名</p><p class="ql-block"> 个人奖：</p><p class="ql-block"> 最佳导演奖、最佳解说员奖</p><p class="ql-block"> 优秀表演奖、最佳男主角奖</p><p class="ql-block"> 最佳女主角奖、优秀指导教师奖</p> <p class="ql-block"> 本次活动，走进了同学们的心灵，丰富了同学们的课外生活，营造了浓厚的学校心育氛围。通过本次活动，同学们以舞台表演的形式浓缩生活中遇到的挑战与冲突，以平实动人的演出还原生活真谛。</p><p class="ql-block"> 校园心理情景剧作为心理教育的一种方法，既生动、有效，又影响范围广。在表演中，学生们通过重现生活场景、展示心理现象，进行替代性疗愈，思考和寻找积极资源，从而帮助其化解困惑，提升心理健康水平，并不断增强心理健康意识。</p> <p class="ql-block">供图：沈宝祖</p><p class="ql-block">编辑：钟玉芳</p><p class="ql-block">审核：孙良忠</p>