赛课磨砺促成长，三尺讲台展风采——2023年怀集县小学语文青年教师教学大赛

梁丽明

为进一步激励和引导我县青年教师深入理解义务教育阶段语文课程标准（2022年版）及教材教学，培养学生语文核心素养，提升我县小学语文教师教学能力及教学质量，不断提高教育教学水平，促进青年教师专业化成长，2023年5月26日上午，由怀集县教师发展中心主办、怀集县教师发展中心附属石龙小学协办，2023年怀集县小学语文青年教师教学能力大赛在怀集县教师发展中心举行。 　　比赛第二阶段由第一阶段选出得分前4名的选手进行课堂教学展示，四名青年教师同台竞技、各施所长，充分展现青年教师立德树人的教育观、扎实稳健的基本功和坚实过硬的教学能力。 　　 经过激烈角逐，最终评选出了一批优秀的教师和课程。本次比赛旨在深入理解义务教育阶段语文课程标准（2022年版）及教材教学，培养学生语文核心素养，提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。 经过层层筛选和评审，最终评选出了特等奖一名，一等奖三名、二等奖七名。 　　县教师发展中心小学语文教研员钱美老师为获得本次比赛二等奖的老师颁奖。 　　县教师发展中心小学语文教研员钱美老师为获得本次比赛一等奖的老师颁奖。 　　县教师发展中心高良友主任为获得本次比赛的优秀指导老师颁奖。 　　县教师发展中心高良友主任为获得本次比赛的特等奖的老师颁奖。 　　活动最后，县教师发展中心小学语文教研员钱美老师为今天的四节课作了点评，她指出高年段的略读课教学要注重学生在阅读中的思辨性和创造性思维的训练。从老师的学习任务单及老师的指导中有针对性地培养学生语言表达的能力，引导学生从场景的感受到反思，再到联系生活、拓展等，从孩子的不敢说——尝试说——大胆说；钱老师还提醒我们在备教材的同时还要备学生，根据学生的实际情况设定教学目标。钱老师还指出，根据低学段学生的特点，低年段的精读课教学我们要注意三个重点：一是注重学生的基础知识：字、词、句、篇。二是指导学生的基本技能：说、读、写。三是训练学生理解课文内容，品味感悟课文的能力。现在的语文发展方向要求我们在生活中学习语文，并把语文运用到生活中去。