<p class="ql-block"> 2023年5月26日上午第一节课，学校督导组到启智部一（3）班听了王紫莹的生活数学课《认识4》。王紫莹老师能根据学科特点课前准备了适合学生学习的直观性、可操作的教具、学具。教学过程中积极关注学生、注重养成学生看书、动笔、点数、动手操作等良好习惯，注重学习方法的指导，<span style="font-size: 18px;">教态自然大方，对学生有亲和力，认真关注和指导</span>每一个学生的学习。</p> <p class="ql-block">课后进行了交流，给出如下建议：</p><p class="ql-block">1、要结合周课时安排，根据学生掌握情况，合理分配，有侧重点对单元知识点进行复习，<span style="font-size: 18px;">建议按照知识序列的方式，复习并完成相应的练习。</span></p><p class="ql-block">2、要根据学情、生活实际活用教材，以教材为纲，接地气、联系生活去实施教学，多方法多维度去设计教学活动。数<span style="font-size: 18px;">字儿歌教具的设计可以加入与数字相似物品的图案。</span></p><p class="ql-block">3、能力水平中等的学生在点数时，可伸出相应的手指辅助记忆。<span style="font-size: 18px;">要多关注B、C层学生，利用他们感兴趣的刺激物来进行奖励或设计教学活动，使其参与进教学活动中。对A层学生可以适当的给予纸质版的习题+学具尝试独立练习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4、</span>班级学习园地可布置本单元的学习内容。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课，都有收获；每一次活动，都是一次成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂、潜心育人是教师的使命，相信青年教师们必将坚定探索的步伐，发扬优点、改进不足，朝着新方向不断前进！</p>