夏日游戏🌞

温暖中四班💓

游戏，从来就不是孩子学习和生活的点缀;游戏是他们的生命状态。在游戏的讨程中，他们能感受到更多的乐趣，也能体会到情感的自然流露和生活的美好。 　　夏天还有哪些好玩的游戏在等待孩子们一一去体验呢?答案就在这一周的活动里不论是脍炙人口的“虫儿飞”，经典的“竹蜻蜓”，都在等着他们。在活动中，孩子们对游戏有了多元化的认识视角和更丰富的体验。相信这些夏天里的游戏，一定会让他们终生难忘。 虫儿飞 活动目标1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的意境。2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。8、乐意参与音乐欣赏活动，感受大自然的神奇魅力。 一、欣赏歌曲《虫儿飞》 👩：你在《虫儿飞》这首歌里听到了什么？文佳怡：我听到了虫儿飞，虫儿飞。王悦涵：我听到了打雷的声音。小星辰：我听到了下雨的声音。岳酉鈊：我听到了小虫子睡醒了。石沐凡：小虫子到处飞。 二、分段欣赏、创编歌曲动作 三、集体表演 四、分组表演 　　活动中，孩子们在"听”的过程中，由“浅”至“深”地展开体验。在每次听完之后，孩子们都能说出歌曲中所表现的情境，并能用肢体表现出歌曲中所表达的情感。 在活动中，孩子们通过对歌曲的理解，能大胆运用肢体语言来表现。在游戏中，寻找、发现大自然中的小虫子，不仅让孩子们积累了丰富的经验，而且为孩子们今后的自主学习提供了有效的支持。 随着夏天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。利用对夏日歌曲的欣赏，激发孩子们与大自然，与小动物情感的互动。 竹蜻蜓 活动目标1.知道制作竹蜻蜓的简单方法。2.喜欢操作活动，能够坚持完成简单的制作。3.体验竹蜻蜓游戏的乐趣。 👩：夏天会有蜻蜓，其实有一种玩具也和蜻蜓有关，它就是竹蜻蜓，如果要制作一个会飞的竹蜻蜓，需要哪些材料？张瑾严：需要一些纸。梁悦怡：需要羽毛一样的东西做翅膀。范可儿：需要一个小木棍让手可以拿着。郭玟妍：需要翅膀可以飞起来。王昊辰：我见过竹蜻蜓，用手搓一搓就可以飞起来。 动手制作竹蜻蜓～ 带上我的竹蜻蜓飞一飞～ 　　　　这是一节手工操作活动，在教师讲解示范的基础上，孩子们用简单的材料发挥自己的想象力去制作属于自己的竹蜻蜓。制作过程中，孩子们也遇到了一些小困难，有的发现自己制作的竹蜻蜓飞得不高，便努力尝试改变竹蜻蜓的样式让竹蜻蜓飞得更高更远。每个孩子能够在过程中充分发挥自主性，这样的活动，充分调动了孩子们参与活动的积极性。 制作简单的游戏玩具对孩子们来说是一种尝试，也是一种能力的挑战。孩子们通过这样的挑战提升了自我解决问题的能力，完成了对自我的肯定和激励。 会跳舞的小蛇 活动目标1.体验动手制作旋转的蛇的乐趣。2.初步理解空气流动能让物体旋转的现象。3.能想办法并动手制作旋转的蛇。 步骤一：用剪刀沿纸杯侧面穿一个圆孔，穿过吸管;步骤二：把毛根绕成一个小蛇盘旋的形状，中问立起一段;步骤三：将纸杯倒扣在桌上按紧纸杯，把小蛇放在纸杯底上;步骤四：用嘴巴对着吸管发出“鸣~~”的长声小蛇欢快旋转起来。 抓拍到的片段～（实验前吸管已清洗干净） 第一次实验时，有部分孩子没有成功，“老师，我的小蛇动不起来”“老师，我觉得我用了很大的力气了”，后来请成功的小朋友分享经验，“你要把纸杯放到桌子上，不能拿起来，不然下面都漏气了”“要发出呜呜呜～的声音，小蛇才能动起来。” 于是，孩子们开始第二次尝试，大部分小朋友都能够成功完成实验，棒棒的👍 回家将实验分享给爸爸妈妈，棒棒的👍 　　实验原理：通过声波的声音震动，传达到纸杯壁，让小蛇舞动起来。 进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。 快乐运水 1.感知水的特性。2.在集体合作的过程中，体验运水的快乐。3.在游戏中，培养专注力。 游戏规则：一分钟之内，能运多少水呢？快来看看宝贝们的表现吧。 游戏后的分享🤔👩：你是怎样运水的？遇到了什么困难？李宗泽：我一次用纸杯舀了很多水，这样我们就能运更多水。宋奕泽：我第一次倒水的时候洒到了桌子上。梁悦怡：慢一点倒水，要看着杯子，这样就不会洒了。刘恩：我们组的水有点少，因为前面传过来水就少。郭玟妍：那第一个小朋友就多盛点水就好了呀。刘梓琛：我让梁悦怡弄多一点水，然后让她快一点把水倒给我。贾梓洺：我前面的小朋友把水倒给我之后，我就快速的把水传递给下一个小朋友。岳酉鈊：我们组运的水比其他小组的多。朱星烁：我在接水的时候特别小心。杨锦瑜：我快快的把他们运过来的水全部倒进去。 一起看看我们的成果吧～ 我们运的水最多✌️ 　　在分享与交流的过程中，孩子们已经互相把遇到的问题解决了，如“第一个小朋友一次可以舀多一点水”；“当别人给你传水的时候，你要扶好杯子，这样水就不会洒出去了”；“杯子和杯子要挨着一起”；“第二个小朋友倒完水之后，第一个小朋友要马上舀水，这样速度就会特别快”，给孩子们的智慧点赞👍。 在游戏过程中，每个孩子都非常投入，小组内能够相互合作将自己杯子中的水传递给下一个小朋友，每组小朋友配合的都非常不错，孩子们的集体合作意识也有所进步！💪 运动会游戏项目（幼儿） 一、小蚂蚁运粮 游戏规则： 班级老师将幼儿从本班后方带到起点后候场，排成3纵队，每条赛道幼儿从起点出发，运用爬、走、跨跳等运动方式，将粮食运到终点，用时最短的班级获胜。 二、小兔子送水果 游戏规则： 幼儿在起点位置挂上水果挂饰，穿好跳袋，每条赛道中间放空筐子，幼儿从起点穿上跳袋，跳向前方，到中间脱下跳袋，绕障碍跑向终点（注意⚠️：这里是绕S弯跑）用时最短班级获胜。 三、赶小猪 游戏规则： 本轮10个幼儿参赛，平均站在两侧，双向接力形式。游戏开始起点幼儿用呼啦圈推着足球，传递到对面幼儿，对面幼儿推回起点，全部结束，用时最短获胜。 　　孩子们了解了三种游戏的玩法之后，按照自己的兴趣去选择想参加的游戏，游戏名单如下： 蚂蚁运粮（红色）：范可儿、张起悦、王昊辰、刘恩、岳酉鈊、宋奕泽、石沐凡、史书颢、王子蘅、张栋皓、李宗泽小兔子送水果（黄色）：张瑾严、梁悦怡、赵钰轩、文佳怡、王悦涵、申梓熙、许桐曦、郭玟妍、朱星烁、邵艺桐、徐上禾赶小猪（绿色）：刘梓琛、杨锦瑜、李星辰（大）、贾梓洺、潘若霖、朱承志、田一彤、姬安哲、谢奕诚、李星辰（小） 　　在幼儿园已利用早锻炼和户外游戏时间带孩子们练习游戏项目，请家长朋友们针对孩子自己选择的游戏项目，利用家里的各种物品，为孩子创设相应动物游戏场景，带孩子在家练习，期待宝贝们的精彩表现哦✊✊。