进课堂，品常态，教学研讨促成长—栖霞市小学教研室到大庄头小学指导调研

栖霞市桃村大庄头小学

为落实新课程理念，把脉我校教师的课堂，促进教师专业化发展，提高教育教学教学质量，2023年5月25日，栖霞市小学教研室王志进主任、范万雨主任、李红玫主任、王蓉蓉主任到大庄头小学开展教学视导工作。 　　质量立教，课堂是根本。各位教研员涉及不同学科，不同年段的班级，分别走进了语文、数学、英语、道德与法治课堂，看课堂学生学习情况，记课堂中教师需要注意的问题。 进课堂，品常态 　　语文组由柳茜玉老师执教一年级的《荷叶圆圆》，充分利用课件、图片、音乐等，让孩子们认真观察，激发了孩子们的好奇心和求知欲，授课过程中，运用了象形文字到楷体字的演变过程，让学生们直观感知汉字的变迁，加深字意的理解，通过点名读、小组读、带动作的表演读等方式，让孩子们感受到了小水珠、小鱼儿、小蜻蜓对荷叶的喜爱之情，达到了以读悟情、以读带讲的效果。 　　数学组由宫金华老师执教二年级的《期末测试再过关》，以游戏闯关的形式导入，激发了学生参与的兴趣，每一关闯关成功后，让胜利闯关的同学介绍成功经验，分享做题方法，在游戏中让孩子们分析错题原因，想解题技巧，提高孩子们解决分析问题的能力，效果很好，整节课轻松愉快中完成教学任务。 　　英语组由闫秀云老师执教四年级“I want to eat noodles”。用英语歌曲导入，为学生新知做好铺垫，以“午餐时间到”为切入点，为接下来的学习奠定了坚实的基础，出示花样繁多、色香味俱全的Chinese food 图片，让学生们深陷其中，无法自拔。展示出了闫老师扎实的英语教学功底，引领着学生们一步步的输入和输出本堂课的知识。 　　道德与法治组由姜翠梅执教三年级的《生活离不开规则》，姜老师遵从三年级孩子发展的规律，从游戏导入，知规则；小组讨论，学规则；社会生活，行规则；直观感知，悟规则；依据实情，定规则，一步步培养孩子的规则意识。 分组座谈，对点反馈 　　教研室李主任在学段目标、课时目标等方面对柳茜玉老师的课给予肯定，同时在培养学生文化素养、审美创造、连词成句、连句成段、连段成篇等方面进行了深入解析，重视学生拓展、积累和运用的技能。 　　王主任在评价中，围绕学生的计算训练和思维提升两方面进行评析，关注每一个学生成长，从细节着手，深入分析学生的学习情况，追求实效，做出成绩。 　　王主任听了闫秀云老师的课，从教师的自身素质和课程的设计及讲解都给予充分的肯定，并从教案的书写到整节课的各个环节都一一做了分析。围绕课堂氛围、学生评价、单元整体教学、迁移创新、思维导图等方面给出指导性建议，同时强调要注重以英语歌曲融入课堂教学，创设情境服务教学目标，问题的设计要有关联性和层次性。在let's talk部分，在细节上具体指导了如何创设教学情景。 　　范主任在评析过程中，抓住适合儿童的年龄特点，重视培养学生的语言，并结合自己的亲身经历，从文明品质、育人价值以及个人—家庭—社会—国家的不同层面等方面对我校教师进行指导。 　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。目标在前，责任在肩。栖霞市桃村大庄头小学全体教师将以此活动为契机，以奋发昂扬的精神状态，扎实进取的工作作风，撸起袖子，怀揣梦想，砥砺前行。