<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">🌴什么是森林教育</b></p><p class="ql-block"> 森林教育是指在林地环境里，为儿童或青少年提供亲身体验的机会，以此来培养他们自信心和自尊心的一种户外学习过程与实践。</p><p class="ql-block"> 森林教育颠覆了传统教学中过分灌输学科知识而忽视孩子的实践想法，它注重让孩子从直接经验中获取知识，森林教育在提高学习者的环境适应能力、语言和交流能力、社交技巧、自尊和自信能力、环保意识、感受美及鉴定美的能力、动机和注意力、持续的终身影响等方面有着重要的作用。</p><p class="ql-block"> 森林教育源起于丹麦，人们发现天天在户外活动的孩子要比一般的孩子更乐于互动交流、身心平衡、较少生病，而且体能也相对来说更好。它源自一种在自然中的自然养育方式，它看重的是孩子作为"人"的自然发展，看重的是孩子与自然的连接，指向的是人和自然环境的可持续发展。将孩子放归自然，在自然中获得感受力和创造力以及完全不同于城市的生命体验，在自然中认识世界更认识自己，是森林教育能够带给孩子的不同人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🌲森林教育的意义</b></p><p class="ql-block"> 一、增强身体感知能力 </p><p class="ql-block"> 森林教育中，无论刮风下雨，幼儿都会去“户外教室”里学习。在森林里上蹿下跳的时候，他们会尝试攀爬、跳跃、奔跑、翻滚等动作，不仅可以练习如何运用肌肉，而且还会学习如何控制自己的平衡能力，通过直接行为感受各种真实的感官刺激。</p> <p class="ql-block"> 二、培养创造思维和创新能力 </p><p class="ql-block"> 在探求未知世界的本能欲望驱使下，幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间、时间得以解放，好奇心与探究欲得以激发，他们会迫不及待地想弄清这些“新鲜”事物的来龙去脉，会饶有兴趣地观察、思考那些他们未知的事物。</p><p class="ql-block"> 在此过程中，幼儿的观察、想象、思维、操作等实践能力得到练习和发展，质疑、批判、反思等创新能力也得以彰显和提升。</p><p class="ql-block"> 森林里所有发生的事情都需要幼儿们去仔细地观察，在细心观察的同时，他们对于季节、时间的概念，安静的心态和自己的意志力也都会得到发展。</p> <p class="ql-block"> 三、学会权衡危险和自我保护 </p><p class="ql-block"> 幼儿在每天参与户外的环境和主题活动中，学会界定和权衡各种危险，判断什么可以做，什么不可以做，在挫折中汲取经验，克服困难，自我感知力、行动协调性和自信心都会正向发展。</p><p class="ql-block"> 同时，他们的自我保护意识会增强，渐渐能独立处理事情和更懂得如何保护自己，抗挫能力得到锻炼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🌵森林教育能给孩子带来什么？</b></p><p class="ql-block"> 1.让孩子在探索中成长</p><p class="ql-block"> 各种虫鸣鸟叫、花草和树木，雨后的彩虹……自然中的一切都神奇又有趣。自然教育会丰富孩子的自然知识与经验，感受大自然的奥妙与完美，从而学会欣赏自然、尊重生命以及开发想象力和探索能力。</p><p class="ql-block"> 2.让孩子学会尊重生命</p><p class="ql-block"> 在与大自然的亲密中，引导孩子尊重每一个生命，无论是参天大树还是一棵小草，无论是老虎或是蝼蚁，包括人类，都是生态系统的一个组成部分，都在为生存而努力。让孩子从大自然的生命中感慨生存的不易，激发对生命的尊重，对他人的友善，以及对父母的感恩。</p><p class="ql-block"> 3.让孩子建立环保意识</p><p class="ql-block"> 从小就经常参与自然观察的孩子，对物种的发展变化特别敏感，他脑海中种下爱护环境、爱护自然的种子，而这种子慢慢的生根发芽，对他长大之后就会产生潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🌳森林教育课程体系</b></p><p class="ql-block"> 物质变化：</p><p class="ql-block"> 了解自然界中常见的物质比如沙、石头、水、土壤、岩石、空气等以及与之有关的自然现象，侵蚀、水土混合等，了解物质之间的相互影响和形态变化。</p><p class="ql-block"> 时间顺序:</p><p class="ql-block"> 了解自然界中事物的顺序性和连续性。通过对四季更替、日出日落、节气变化等自然现象的感知，来认识“时间”这个抽象的概念。</p><p class="ql-block"> 物我关系:</p><p class="ql-block"> 让孩子了解自我与外部世界的关系。通过在自然界中与各种物质的操作和实践，将自我与外部世界区分开来，加深自我与自然的关系的认识和情感连接。</p><p class="ql-block"> 生态系统:</p><p class="ql-block"> 了解自然界中的各类生物的生长规律、生物与生物之间的相互关系和最终所形成的生态系统的生存规律和法则。</p><p class="ql-block"> 丛林生存:</p><p class="ql-block"> 了解基本的户外生存技能，学习如何适应户外生活。通过学习基本的户外生存技能，提高实际动手能力、独立解决问题的能力、风险识别与管理的能力。</p> <p class="ql-block"> 教育应当回到真实世界当中，把孩子从桌椅板凳中分离出来。要让孩子有真实而细腻的心灵感受，最简单的方法，就是带孩子到大自然中去。</p><p class="ql-block"> 大自然从不言语，却能带给你最安心的陪伴。因为人天生喜欢大自然，孩子更是！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文：赵智敏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审签：保艳娇</p>