“科技小工匠·劳动逐梦想”——洪岭小学识土豆研学活动

莹莹

为贯彻落实《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》根据九江市教育局印发的《2023年九江市中小幼劳动教育宣传展示月活动实施方案》(九教发(2023]68号)要求，我校依据上级文件精神秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力，帮助认识社会、增长见识的目的，洪岭小学师生们，于5月26日上午在洪岭乡光明村开展“科技小工匠·劳动逐梦想”识土豆研学活动。 　　古人云：“读万卷书，行万里路”。研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。 　　首先，学校进行了一次安全教育，让孩子们充分了解在研学活动中的安全注意事项，确保大家够安全地参与活动。 　　紧接着，师生们整装出发，充满期待地开始了研学之旅。 沿途之乐是一路上的欢声笑语。孩子们兴奋地观察周围的风景，发现了许多有趣的事物。他们互相分享着自己的发现和猜想展开了愉快的讨论。 土豆🥔的秘密 　　师者，传道受业解惑也！ 向老师娓娓道来的向孩子们讲述土豆的生长过程以及种类，让学生了解土豆的植物特征和生长环境，知道土豆在生活中的作用和价值，最后特别强调发芽的土豆不能吃，会有生命危险；孩子们用渴望的眼睛注视着老师认真地聆听老师传授的知识！ 挖呀挖土豆🥔 　　拿着小锄头，挥舞着小手,老师带领学生齐心合力，挖呀挖呀挖，挖土豆啦！自个动手丰衣足食，孩子们不装满篮子都是不肯罢休。 　　菜地里有很多的土豆藤，孩子们把土豆藤连根拔起，发现土豆藤下没有土豆，只好在下面的泥土里挖，果然不一会儿就挖出了土豆，同学们挖的土豆大小不一，大的有手掌那么大，小的还没有指甲盖那么大呢！ 　　许多孩子们开启了人生第一次挖土豆，收获总是喜悦的！挖土豆就像开盲盒，寻宝藏，激发孩子们求知欲和好奇心，亲自探索土壤底下藏着的土豆家族，给孩子脑海中画上丰收的印象，让孩子真实感受丰收的美好与喜悦。 　　通过挖土豆师生亲身体验到了书本中所学知识的实际应用。通过亲自触摸、观察和参与，孩子们更加深入地理解了知识，并且增长了见识。 洗土豆🥔 策马扬鞭趁年少，研学旅行正当时 为了落实“双减”政策，提高学生的科学素养，回到学校后，孩子们走进劳动教室进行了一场别来生面的科普活动，学生把每一个土豆都洗净放好，坐在座位上迫不及待地想做一场期待已久的科学实验——《土豆发电实验》 土豆🥔发电的奥秘 　　“土豆能发电”，这是真的吗?范老师详细介绍土豆电池所要使用的材料和构造，以及它们的作用分别是什么。在老师的引导下，同学们把铜片和锌片两端分别和电子表的正负接线连接起来，插进土豆后，竟然能让灯泡亮起来，没想到小小的土豆与金属之间的居然存在着大大的能量！ 做土豆🥔发电实验 动手动恼·好学善思 　　有勇不如有智，有智不如有学，每一个孩子都参与了进来，每一个孩子都认真地做实验，每一个孩子都发出深深地惊叹——科学真是太有趣了！ 　　通过研学实践活动，洪岭小学的师生们开阔了眼界，增长了见识，培养了实践能力和创新思维。大家在学习中享受到了乐趣和成长，真实地感受到了知识的魅力。他们深刻体会到，研学是一种与书本知识结合的学习方式，让知识变得更加有温度和生动。