最美五月不负韶华，送教下乡绽放芬芳——建国小学送教下乡活动

韶关市建国小学

首夏犹清和，芳草亦未歇。为了进一步加强教师队伍建设，落实立德树人根本任务目标，发挥教育科研优势，充分发挥名师、骨干、能手的示范和辐射作用，5月22日下午，浈江区杨晓燕名师工作室和黄静怡寮浈小学语文学科支教名师工作坊联合举办第四期语文送教下乡教研活动。 本次活动主要有建国小学林洁梅老师二年级下册《传统节日》课例展示、犁市中心小学许宏英老师五年级下册《田忌赛马》课例展示、犁市中心小学黄静仪老师《小学语文教学有效备课实践研究》主题讲座三个环节。 林洁梅老师课例展示 《传统节日》是二年级下册识字单元的第二课。在学习春节时，林老师出示的窗花把学生完全带入浓郁的课堂氛围中。 学习了熟悉的春节和元宵节后，林老师利用猜灯谜的形式，让学生圈画每个传统节日的时间和习俗，使学生更深入、全面地了解这些传统节日。 课堂上，林老师通过“祭”字的讲解教给学生识字方法，让学生通过形声字、部件加减法、猜字谜、猜字谜、顺口溜等方式识记生字，帮助学生建立音、形、义之间的联系，带着学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。 最后，同学们再次通过自己朗朗的读书声，感受这传统节日习俗的氛围，并通过节日小报了解更多关于传统节日的文化习俗。 整节课教学设计简洁、流畅，不蔓不枝，过渡自然巧妙，通过寻找节日、体验习俗，让学生沉浸课堂，走进文本，感受传统节日文化的魅力，收获传统文化的浸润与熏陶。 许宏英老师课例展示 夏至东风摇，麦子水里捞，在这夏至将至的季节，“田忌赛马”如期开展。 许宏英老师将课程分为两个课时。第一个课时老师与学生的谈话中引入新课，通过小故事的方式激起学生对历史故事的好奇星，产生学习兴趣。课程开始，老师详细为学生讲述了田忌赛马的故事人物以及故事出处，以“赛马”为线索，描述了比赛的过程。 接着，许老师让学生们试着了解故事的起因、发展、高潮和结局，熟读后小组内互相就留的方式做出总结，派出代表汇报发言。老师在结尾处适当点明了比赛胜利的原因，引发学生共鸣，做出深层次的自我思考。 第二个课时中，许老师带领同学们细读研读课文，深入学习蕴含在其中的道理，逆向推想为什么孙斌要调整马的出场顺序呢，以此引发同学们代入情景，产生自主思考，从而有助于走进人物的内心，进而感悟人物的思维过程。 最后，许老师组织同学们开展实战演练，创编故事，进一步加深对这个故事的印象和理解。小组代表在组内练习讲故事，老师积极地夸赞学生们讲的故事语言风趣、幽默，营造出紧张刺激的氛围，让学生们带着兴趣在开心的环境中学会用观察、思考以及智慧来打开成功的大门。 最后，犁市中心小学黄静仪老师带来了精彩讲座《小学语文教学和备课的实践研究》。黄老师通过阐述如何确定教学内容和教学目标以及两者之间的关系，结合生动的教学案例提出了小学语文教学和备课的基本方法：一是以“三路定标法（编路、文路、习路）”确定教学目标，以此方法确定教学在什么阶段，并强调教学目标要有量化要素，讲清楚教什么、教到什么程度，教什么内容；二是依据选文（课文）前后的从属部位，确定教学内容。黄老师依据课文设置，以分模块解读的方式详细介绍了学生所要掌握的表达、积累、内容理解等学习任务；三是叙写教学步骤。黄老师表示，所有步骤都应指向一个教学内容，实现“集中化”。教、练、测，每一个步骤都承担着不可替代的功能 教研是灯，照亮前行的路；教研是船，助力远航的梦。本次送教下乡教研活动，既为老师们提供了研讨语文课堂教学的机会，又为下阶段的课堂教学指明了方向，相信通过这样的形式，老师们会带着饱满的激情与全新的教育理念在教育教学研讨路上继续扬帆起航，力争“百尺竿头更进一步”！