<h3>劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，积极探索具有学校特色的劳动教育模式，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，邹平市开发区第三小学开辟种植园，开展种植劳动课程。</h3> <h3>为全面开展劳动教育，学校充分利用校园种植园，在学校领导牵头下，为各级部划分了种植区域，并为每块耕种区命名，由此我们拥有了“朝曦园”“蔬乐园”“采撷园”“毓秀园”“菁禾园”“悦耕园”。</h3> <h3>万物长，燕子归，春耕始。为做好春种准备，三小的师生们早早的就开始春耕备耕。</h3> <h3>“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。正式种植之前，各班老师带孩子们了解作物的名称、生长条件、种植要求及整体劳动过程，学生了解到种植需要“种前种子处理--松土挖坑--播种--生长管理--采收”五个步骤，作物在生长过程中仍然需要细心呵护，灌溉、施肥、除草、除虫害每一步都必不可少。</h3> <h3>“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，晨曦中、夕阳下，校园里勤劳的“小农人”在班级种植园里忙碌着，或挥舞着小锄头松土，或提着小水管浇水，或播种者希望的种子；师生同劳，快乐同在。</h3> <h3>当一粒种子被播撒，蓬勃的生命力便开始在肥沃的泥土里酝酿。同学们在种植园中体会到了劳动的乐趣，体验到了生活的美好和大自然的神奇力量。经过阳光的沐浴，雨水的滋润，孩子们亲手种下的油菜、菠菜、辣椒、茄子、西红柿等等作物在欣欣然生长着，生长着。</h3> <h3>劳动是有生命的教育，春生夏长，秋收冬藏。孩子在劳动中与土地亲近，收获快乐，亲身劳动，感受“一份耕耘，一份收获”。邹平市开发区第三小学，以劳动实践基地为载体，以自然为教材，积极开展劳动教育课程，让学生在劳动中提升劳动能力，培养劳动习惯和品质，树立正确的劳动价值观，成为“德智体美劳”全面发展的建设者和接班人。</h3>