<p class="ql-block"> 悉数春夏秋冬，属五月最美，拨开绵绵雨幕，拢一袖名为期待的暖阳，领航1班的学员们怀揣着激动，一早便奔赴各自的参访学校，并在各学校领导的引领下参观了美丽的校园，开启了借他山之石，琢己身之玉的访校学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 第一组的学员们参访了华南师范大学附属中学，优雅知性的李之宁博士热情接待，让学员们感受到了美丽高大的华附的“敢为人先、追求一流、崇尚卓越”华附精神！</p> <p class="ql-block"> 李博士以《共建学术型学校——打造高素质专业化教师队伍》为题给学员们介绍了华附教师分层分类培训项目，学术文化建设，科研课题管理等，内容丰富，学员们收获满满！</p> <p class="ql-block"> 李博士还带领参观了校园，宿舍，每一个角落都是一幅图画，一墙一壁都有情，一花一草都含笑，引领莘莘学子金榜题名。浓郁的校园文化，积极向上的人文关怀，让大家深感不虚此行！</p> <p class="ql-block"> 第二组的学员们参观了天河区外国语学校，听取了学校教师发展中心杨主任关于教师队伍建设的基本情况，杨主任提出学校主要通过六大举措培养教师：一是分层分类确定教师成长目标，二是强化规划培养的顶层设计，三是强化教师师德师风建设，四是组织开展和雅大讲堂和学术节，五是夯实各类常规教研，六是开展教师十个一工程。</p> <p class="ql-block"> 随后，胡东校长围绕学术节主题安排和教师培养和学员们做了更进一步的交流。活动下半场，学员们进入课堂，观摩了高中语文课堂《宇宙的边疆》。</p> <p class="ql-block"> 第三小组的学员们在陈郁阳主任的引领下，领略了天府路小学丰富的学校文化：从“美人之美”的和美理念到“行有规，思无疆”的校训；从为学生搭建的梦想演讲台到天府吉尼斯；从项目丰富的微课间活动到收获颇丰的多学科融合的特色课程，学校在有限的空间里给予了学生无限的张力和可能性。</p> <p class="ql-block"> 参观完校园后，张剑华老师为学员们带来了一节以“输出为本”为主题的英语课，老师热情洋溢的授课感染着学生，设计活动层层递进，引导着学生不断输出，既锻炼了学生独立思考的能力，也引导着学生在合作交流中表达，由浅入深，环环相扣，让学生学会学以致用，思维火花不断绽放。</p> <p class="ql-block"> 课后欧阳琪校长与学员们进行了深入的交流，针对学员老师们的提问，欧阳琪校长详细介绍了天府路小学的多学科融合课程和已经取得的丰硕成果，并给老师们分享了不同学科融合应该怎样培训老师的宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> 第四组的全体学员一起走进广州天河区灵秀小学，开展“影子学习”活动。活动共分为校本研修专题报告、课例观摩和评课议课三个环节。</p> <p class="ql-block"> 黄梦凌校长的专题报告《让教师生命在场-——一所新学校的校本研修实践》，为活动拉开帷幕。黄校长从实现教师生命成长契机、学校研修文化、研修理念、具体行动和具体项目实施等方面，为大家讲述一所办学仅五年的年轻学校的教师成长路。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，陈若欣老师展示以《推理》为主题的二年级数观摩课。这是一节师生共同经历的“输出为本”理念的精彩课例。</p> <p class="ql-block"> 随后的授课教师反思、备课团队解读课例和听课教师议课评课，注释“课例准备——课例展示——反思提升”的校本研修生动案例。教师基于课例开展深度研炼的过程中，既是学习者，也是学习促进者。聚焦问题，破解难题，才能真正提升教师的教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 第五组学员们到越秀区中星小学进行了参观学习。中星小学的少先队员们带领着学员们一起参观校园，学生们的专业讲解让人惊叹！专业的主持能力，站姿、手势、表情和语言的表达等都看得出经过了专业的训练，学员们忍不住纷纷留影纪念。</p> <p class="ql-block"> 随后，中星小学为学员们展示了一节音乐课《我们的牧场》，上课老师展示了十分扎实的音乐基本功，带着同学们一起走进音乐的世界，教学过程循序渐进，重难点突出，在她的带领下，学员老师们也不知觉地跟着音乐老师的思路走进了音乐世界，跟着哼唱歌曲，一起感受美丽的牧场生活。音有爱，才天籁。中星小学的校园在灿烂的阳光照耀下，在天籁般歌声的滋润中，枝繁叶茂，芳菲尽染！</p> <p class="ql-block"> 下午，由浙江省教育行政干部培训中心教授李更生博士为我们进行主题为《教师培训师的角色定位与专业素养提升》工作坊活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，李教授引导我们围绕“优秀培训师专业能力”相关问题进行小组头脑风暴和集中展示，老师适时点评引导。接下来，李教授高屋建瓴、深入浅出地对学习主题进行学术指导：未来一位优秀的教师培训师需要有“六感”；优秀的培训师要善于淬炼知识……我们都满载而归。</p> <p class="ql-block"> 夏之绚烂，在于生命的朝气蓬勃；教之精粹，在于恒久的深耕精研。此次的观摩交流研讨活动，学员们既参观校园、聆听名师讲座、观摩教研活动，还观看了精彩的课堂课例展示，不仅为全省中小学教师培训搭建了一个交流互动、智慧共享的平台，也为大家提供了学习借鉴的研训经验。相信在这样一种“以研促学”的良好氛围中，我们以学习为“径”，以智慧为“舟”，在教育生涯中披荆斩棘，开辟一片光明的路途，我省中小学教师培训师的研修之路将会走得更加开阔！</p> <p class="ql-block">供稿：陈美琪，蔡奕彬及各小组</p><p class="ql-block">编辑：陈华飞</p><p class="ql-block">审核：张艳媚，郑冰仪</p><p class="ql-block">图片：第三小组各成员</p>