【小三班】你好,小兔

dj269

<div style="text-align: center;">小白兔,白又白”,</div><div style="text-align: center;">“两只耳朵竖起来”,</div><div style="text-align: center;">“爱吃萝卜爱吃菜”,</div><div style="text-align: center;">“蹦蹦跳跳真可爱”!</div><div style="text-align: center;">幼儿园里竹林的小兔子,</div><div style="text-align: center;">小朋友看到它们非常惊喜。 </div> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">遇见兔子</font></div><div>幼儿和动物之间,似乎有着天然的联系,他们总是充满了对动物的好奇心与探索兴趣。小班幼儿的思维具有泛灵性,他们往往把动物当成是和自己一样有想法,会说话的朋友,当成是自己成长中的亲密伙伴。在《指南》中也指出:要有意识地引导幼儿观察生活、自然现象中常见的事物,积累有益的直接经验和感性认识,激发其对周围事物的好奇与兴趣。于是,我们追随幼儿的脚步,有意识地引导幼儿观察生活中常见的动物,用他们感兴趣、游戏化的方式围绕“小兔”开展了一系列的活动,一起走进小兔子的世界。。。。。。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“初遇”</span></p><p class="ql-block">孩子们午餐散步发现竹林的小兔子没了,怎么全部变成了大白鹅,孩子四处寻找小兔子,到底在哪里?孩子在竹林的右侧发现啊了可爱的小兔,真是太兴奋啦!不停地拍着小手来表达自己的开心。快看我找它们了,它们是不是害怕大白鹅都躲在这里啊。孩子们说着自己的各种想法……</p> <p class="ql-block">儿童发展 </p><p class="ql-block">孩子们用自己的方式来表达自己对小兔子的喜爱之情,兴趣是最好的老师,只有孩子感兴趣的话题才能激发幼儿探索的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">讨论小兔子</span></p><p class="ql-block">小兔子长什么样?</p><p class="ql-block">它们喜欢吃什么呢?</p> <p class="ql-block">”兔子有白色的,灰色的“。</p><p class="ql-block">”小兔子会喝水吗?”</p><p class="ql-block">“小兔子最喜欢吃什么呢?”</p><p class="ql-block">“小兔子最喜欢吃的是胡萝卜?”</p><p class="ql-block">”小兔子喜欢吃青菜?”</p> <p class="ql-block">教师支持</p><p class="ql-block">一系列关于兔子的问题,教师和幼儿共同去寻找答案,通过查询资料,引导幼儿更深一步的了解小兔子。</p> <p class="ql-block">我们的发现:</p><p class="ql-block">兔子的颜色是不一样的:</p><p class="ql-block">有黑的、白的、灰的、灰白的。</p><p class="ql-block">兔子毛的长短是不一样的:</p><p class="ql-block">有长毛的、短毛的。</p><p class="ql-block">兔子眼睛是不一样的:</p><p class="ql-block">有红色的、黑色的、有咖啡色的</p><p class="ql-block">兔子的耳朵不一样:</p><p class="ql-block">有长耳朵、短耳朵;有竖耳朵、耷拉耳朵。</p> <p class="ql-block">兔子喜欢生活在哪里?</p><p class="ql-block">孩子通过讨论后、用自己的方式进行表征想法。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">给小兔造房子</font></h3> <p class="ql-block">教师支持</p><p class="ql-block">  和幼儿一起讨论,帮助幼儿提升搭建技巧、幼儿大胆的运用建构材料,支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑进行建构。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">创意兔子</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">运动——兔子跳</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">表演—小兔子乖乖</p><p class="ql-block">孩子们自选角色、通过语言、动作表现故事的内容。</p> 活动的开展让孩子们学会了如何与小动物相处,如何更好的在饲养的过程中也让孩子们通过观察、比较和辨析的方式,去探寻答案,从而,进一步萌发了对小兔子的探究欲望;在与同伴的分享、交流中体验参与、合作的乐趣,培养孩子们的爱心和责任感以及从小养成爱护小动物的观念。

小兔子

幼儿

兔子

孩子

小兔

动物

耳朵

喜欢

兴趣

竹林