兵地融合教育行讲学送教共提升 ——博乐市第九中学教育集团赴九十团学校送教暨师市东片区联片教研活动

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为推进九十团学校和博乐市第九中学教育集团之间合作、交流，进一步促进兵地教育教学交流，推动教育“优质均衡”，实现兵地学校间教育资源互补，增进兵地教师的相互学习，构建教育的良性通道，从而实现双惠互赢。由博乐市第九中学教育集团闫丽副校长带领的9人团队于2023年5月25日送教到九十团学校。同时，师市东片区83团第一中学，83团第二中学，91团学校和90团学校四所学校展开第二次联片教研活动，参加此次活动的教师多达90余人。 　　来自博乐市第九中学教育集团孙艳丽老师，带来了七年级下册英语《第九单元 Section A》，她教学思路清晰，注重学法指导，引导学生做知识迁移，学以致用，化难为易，调动了孩子们的积极性，激发了学生的学习兴趣，创建了一个灵动而有活力的英语课堂，让孩子们学有所获。 　　观摩教师都能准时到场，认真做好听课记录，做好反思。 　　博乐市第九中学教育集团吉璐老师，执教的是六年级数学《旅行策划师》。吉老师以整理和复习“比和比例”知识内容为载体，设计“旅行设计师”为主题的项目式学习。学生通过完成课前任务单的方式巩固和加深知识，使知识形成体系。创设开放式的驱动问题，引导学生根据实际情境提出数学问题，以问题引领，让学生进行分析问题、应用已学的知识解决问题。在解决问题的过程中发展学生的应用能力和应用意识，做到学以致用。 整堂课环环相扣，逐步深入，学生在解决问题的过程中发展学生的核心素养，完成本节课的教学目标。 　　吉老师给大家展示的这节精彩的数学课让孩子们感受到数学课堂的魅力，也让观课教师们深感荣幸，受益匪浅。 　　随后，大家齐聚九十团学校槐荫剧场，聆听博乐市第九中学教育集团夏爱彬老师给大家带来的《初中数学项目化学习案例设计与展示》和焦菁老师带来的题为《船的研究单元整合与PBL项目的实施》的项目化学习方面的讲座。 　　夏爱彬老师的《初中数学项目化学习案例设计与展示》，从项目化学习的意义、项目化学习浅谈、项目化学习教学设计以及项目化教学实施四个方面进行阐述。 　　焦菁老师的项目化学习《船的研究单元整合与PBL项目的实施》，以活动为驱动，把整个单元内容整合设计为一个活动，让学生自主探索、动手实践、合作交流、展示评价，在活动过程中学习知识，培养学生各方面能力。 　　整个讲座让老师们受益匪浅，感慨良多，大家都希望能多参加这样的活动，学习他们的长处，不断提高自己的业务水平。 　一校之重，莫过于岁月中积淀的历史。一校之美，最美在于精神文化的传承。九十团学校校史馆承载学校60多年的发展，充分展示了学校的文化底蕴，也展示了九十团学校这块沃土上不停努力的教育人！ 讲座结束之后，在九十团学校李卫玲校长的带领下，各校参加活动的教师一起步入九十团学校校史馆，进一步了解九十团学校教育的发展。 　　如果说听课、听讲座及参观校史馆让人感到振奋，那么课后的评课就让人如沐春风，受益匪浅。老师们从教学目标的完成、教学重难点的突破、老师驾驭课堂的能力，以及孩子们的学习效果等等，进行了真诚的交流，大家各抒已见，畅所欲言，既对执教教师课堂教学的优点进行了充分的肯定，也提出了值得商榷的地方，做到了说透优点，不漏缺点，起到了共研讨、共成长的作用。 　随后，博乐市第九中学教育集团闫丽副校长对此次活动进行了点评。课改，就是改变之前的教学方法，就是要把之前所学的东西掰开了、揉碎了，再重新组合。她也相信，只要大家相互不断地去学习，不断地交流、改变，就会在潜移默化中成长，因为学的过程虽然痛苦，但成长真的很幸福。我们不能只顾低头走路，也要抬头欣赏满天星辰！ 　　最后，九十团学校校长李卫玲对本次活动进行了总结,有了兵团一代、二代人，有了兵团教育人，有了教育人一颗颗爱教育的心，爱孩子的心，兵团的教育事业一定会越来越好。 　　水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。 兵地联片教研活动促进了教师之间的沟通交流，加强了校际之间的资源整合。 一个人独行，会走的很快，但一群人结伴而行，则会走的更远。在教育的长途中，我们有幸与博乐市第九中学教育集团结伴而行，有幸与83团第一中学，83团第二中学，91团学校携手共进，我们相信，我们会走的又快又远。 文字:沈月图片:九十团学校初审:孙秋芳终审:李卫玲