聚焦道法课堂，共谈复习策略——南乐县道德与法治学科工作室教研活动

周周有钱花

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南乐县

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。

为进一步做好复习教学工作，优化复习方法，提高复习质效，南乐县道德与法治工作室于5月25日开展了以‘策略共享 全力以“复”’为主题的研讨活动。本次活动由苏艳钗老师主持，工作室道法老师参与，郑占强老师指导。

畅所欲言 经验分享

苏艳钗老师提出:

1.复习课应包括，时政导入、目标展示、思维导图、课后练习、课后反思等环节。

2.分层布置学生的背诵任务， 采用默写的方式即时检测。

3.练习题难度要包括基础题、难度题、高难度题、创新题。

周笑妍老师:

1.思维导图巩固基础，对知识进行由点到线、由线即面的总结。

2.重点知识（主干知识、核心观点、基本原理）都要夯实。

3.针对性刷题，总结不同的学习方法，答题思路，方法技巧等。

4.坚持学生为主体，让学生积极参与。

杨庆敏老师:

1.对于一轮复习，进行大单元复习，要理清楚知识间的内在联系。

2.注意课堂上与学生互动，了解学生的掌握情况。

3.二轮复习，基础知识为主，时政资料为辅

4.试题选择要有针对性，权威性。

张艳斋老师:

1.学生通过智慧黑板讲解思维导图，老师进行重点补充。

2.课前分享时政热点，学生讨论分析材料。

汪慧娜老师:

1.夯实基础知识，核心内容，必要知识进行拓展延伸。

2.借助集体的力量，教师进行典型例题分析，学生分析主干知识，培养发散性思维。

3.专题知识积累本，积累专项练习题

张莹莹老师:

1.安排早读任务，限时背诵

2.未掌握的知识，答题术语补充到相关地方

3.发挥学生的主体性

授业解惑 总结归纳

郑占强老师解答了老师在教学过程中遇到的困惑，并对以后教学工作提出指导性建议。郑老师指出，教师要研读课标，研究真题，了解命题方向，了解学情。针对道法学科的学科特点，“记忆是基础，理解是关键，综合运用才能得高分”，要求学生做到知行合一。

最后，对年轻教师的成长提出建议，即“潜心研究，静心阅读，用心实践”。

复习不是简单地重复，也不是一味地叠加，而是创造性的再生。此次教研活动的开展为讲好复习课打开了思路，相信老师们会制定科学的复习计划，运用恰当的复习方法，使学生们提高复习效率，达到事半功倍的作用。