昌平区课程、科研培训项目结业展示暨开班仪式

💓Tracy💓

2023年5月25日上午，昌平区教师进修学校课程与教科室在进校报告厅组织《“双减”背景下指向教育质量提升的学校课程改进项目》结业展示暨课程、科研二期开班仪式活动。本次活动采用现场参会与线上直播的方式进行。北京教科院课程发展研究中心副主任王凯，北京师范大学教授郑葳，昌平区教委基教科李仲、教师进修学校书记李金亮、副校长邱立君、课程与教科室主任富殿山、教研员魏秀江、教研员芦洁，课程班一期、二期学员、科研班二期学员及各中小学、幼儿园全体干部教师，共计约200余人参加。活动由芦洁主持。 　　结业活动分为三个环节：项目总结表彰、优秀学员代表学习成果展示、专家指导点评。 　　第一环节：项目总结与表彰 　　首先由课程班班主任芦洁做主题为《课程赋能 助力成长》的项目总结发言，从“准备充分 有序推进 ”、“专家引领 提升思行”、“互动交流 提升实效”、“互相学习 共促成长”、“今后工作 思考展望”五个方面呈现项目实施的过程、管理经验以及取得的实际效果和下一步的思考。 　　随后，昌平区教师进修学校书记李金亮宣读优秀学员表彰名单，为优秀学员颁发荣誉证书。 　　第二环节：优秀学员代表学习成果展示，分为三组： 　　首先，优秀学员代表发言。巩华学校魏庆新的《逐梦惟笃行 奋进正当时》和史各庄中心小学田镇红的《提升课程领导力，促进教育教学质量提升》，她们代表课程班39名学员向各级领导、专家、项目负责人表示感谢，号召学员铭记所学所期，构建有利于学生全面而有个性发展的学校课程体系，带动学校乃至整个区域课程建设的发展。 　　随后，由昌盛园小学于鑫、首师大回龙观育新学校丁慧做学校课程顶层设计展示；由回龙观中心小学乔克、北师大昌平附校朱曙明、巩华中心小学刘娟做特色课程成果展示。 老师们分享了自己在培训后对学校课程方案再审视、反思和改进后的课程顶层设计，展示了学校课程方案、特色课程递进式不断发展完善的构建历程。她们的分享提供了学校课程建设很好的样例。 第三环节：专家指导点评 　　北京师范大学教授郑葳对课程项目设计给予高度评价，并引发学员思考把握育人为先的政策导向、社会资源课程化、构建综合课程群等问题。提出两点建议：关注课程的发展性、生长性；理清课程与课堂的关系、校内校外、线上线下等多种关系，系统构建课程体系。北京教科院课程中心副主任王凯，对学员分享的成果予以了认可。从“看到”、“想到”、“期待”三方面进行提升，“行至更低处，谋向更高端”，希望项目学员能够与课程双向奔赴。   结业仪式后，是二期课程班和科研班的开班仪式。首先，新学员代表回龙观二小张娜娜老师进行了题为《科研领航启新程   踔厉奋发共成长》的主题发言。张老师以感谢、目标、期待为核心词，做出表态，将以积极的学习态度完成培训，在理论学习、实践研究及反思中不断进步。随后，富殿山主任进行培训方案解读。最后，教委基建科李仲讲话。李老师首先祝贺 39名课程班学员顺利结业，要求他们要把学习成果应用到教育教学工作中。并对二期班学员提出要求，希望新学员把握机会，带着思考与问题投入到学习中。项目管理团队要把好质量考核关、培育英才，促进昌平教育发展。 　　通过近一年的课程项目培训，培养了一批有发展潜力的区级课程骨干教师，提高了他们课程的意识、能力和水平；建立了一支课程骨干团队。新的课程项目的开班，将进一步推动学校课程的发展，为整体提升区域课程品牌做出突出贡献。 　　下午，是开班第一讲，呼家楼中心小学教育集团马骏校长做了题为《走向真实世界的项目群实践育人体系的构建与实施》的讲座。马校长以“我们对教育的思考”导入，详细分享了呼家楼小学2022年荣获基础教育教学成果国家级特等奖的研究实践、成果转化过程，以及成果的实效性、对学生、教师、家长、学校发展的促进作用等，为教学成果转化提供了很好的范例。讲座后，学员积极畅谈学习体会，马校长与学员们进行了互动交流，耐心细致地为学员解惑答疑，现场解答了老师们提出的问题。通过培训，使学员们进一步理解教学成果研发的目的、意义、方式方法，为今后实践研究打下一定基础。