<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">凉城县第一幼儿园袋鼠班</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">石头在日常生活中随处可见，路边、山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。出去玩时大小不一的石头，激起孩子们极大的兴趣：“石头是哪儿来的？”、“石头可以用来干什么？”孩子们你一言我一语，兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣，思路，我们和孩子们一起来看一下这些有趣多样的石头，开启有趣的石头之旅。</b></p> 一、寻石 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">户外活动时，孩子们走在校园里，忽然，刘镒乐大喊：这里有好多石头啊，说着，孩子们三三两两的去触摸地上的小石头。</b></p> 二、识石 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">原来石头分布在各个不起眼的角落里，小朋友和石头相遇，会发生什么事情呢？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">梁瑜萱：“大青石可以盖房子，小石子可以铺路，鹅卵石可以装饰建筑物，美丽的玉石可以做成艺术品。”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">韩锦毅：“我的石头可以发出脆脆的声音。”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">谭诗雅：“我捡到的石头是方形的。”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">刘姝妤：“老师，你看这里有一块大石头。”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">李嘉浩：“石头可以用来干什么呢？。”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">贾昱斐：“呀！为什么你的石头是滑滑的？。”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">康嘉泽：“我的石头～嗯～不好看，我想给它穿个漂亮的衣服。”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教师小结：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬，还分为许多种类，如：木化石、英石、昆山石、砂片石等。可用来制造石器，采集石矿。</b></p> 三、试石 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">收集了这么多的石头宝贝，可以怎么玩呢？快来看看孩子们的石头大创想！</b></p> 四、展石 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">奇“石”妙想，石头也爱美！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在自由自主的探索空间里，孩子们总是会被各种小玩意儿所吸引。小石头给了他们无限想象和创作的空间，他们通过想一想、看一看、摸一摸、说一说、画一画等方式，感知石头的基本特性，体验玩石头的乐趣，从而发展孩子们的观察力、语言表达能力、社会交往能力、丰富想象力和创造力。他们不同的探索方法和独特的认知方式也让我们赞叹“孩子天生就是积极主动的学习者”。</b></p>