研课标培根固本,说教材彰显智慧——汝南县第七届初中数学“学课标,说教材”活动纪实!

汝南县第一初级中学

<p class="ql-block">  最美5月,相约成长,不负时光。</p><p class="ql-block"> 一片冰心育桃李芬芳</p><p class="ql-block"> 满腔热情为杏坛耕耘</p><p class="ql-block">赴一场智慧的盛宴 历一次教研的征程 </p><p class="ql-block">千呼万唤犹遮面,课改十年磨一剑。2022年4月21日新课标终于闪亮登场历史舞台,掀起了一场学课标热潮。课标是课改的指挥棒,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。</p><p class="ql-block">为提升我县初中数学教师专业水平,提高教学技能,贯彻和落实新课标精神,更好的把握新课标指导下的教材体系,掌握教材,驾奴教材,挖掘教材,整合教材,顺应新课标改革变化,转变教育教学理念,打造高效课堂。我县举行了汝南县第七届初中数学“学课标,说教材”比赛活动!</p><p class="ql-block">我县教研室领导高度重视,教研员张贺永老师精心准备和策划。与5月25日,在汝南县清华园学校报告厅隆重举行!</p> <p class="ql-block">县教研室谢学义主任,教研员冯小娜老师莅临活动现场!</p> <p class="ql-block">赛前做足充分的准备!</p><p class="ql-block">教研员张贺永老师给评委老师们详细的解读了评分细则和要求。各学校严格按照实际参会人数进行签到!</p> <p class="ql-block">本次活动有杨丹老师主持,杨丹老师首先对参会的领导和老师们表示热烈的欢迎,介绍本次比赛活动的目的和意义,以及参会的纪律要求,最后给出了参会的期望!</p> <p class="ql-block">各参赛教师知性与智慧并存,谈吐不凡、各显风采,口齿伶俐,胸有成竹,镇定自如,思路清晰!</p><p class="ql-block">每位参赛教师课件制作精美,匠心独运,设计巧妙,用图文并茂的形式围绕从说课标、说教材、说教学建议等方面入手,全面阐述课标内容,设计结构合理,重点突出,有较强的理论依据。他们精炼的语言,激情的演说,个个深入浅出,对课程标准确的把握,对教材知识横向和纵向整合,异彩纷呈,各具千秋!同时体现了各参赛教师吃透课标、吃透教材,驾驭教材、高质量的教学设计能力和良好的语言表达能力,既有理论的高度,又有自己活生生的教学案例,理论与实践完美结合!</p> <p class="ql-block"> 精彩剪影</p><p class="ql-block">参赛老师们精心解读课标,用心研读教材,创新意识强,勇于探索,风格清新,展示了一个个充满活力的精彩瞬间!</p><p class="ql-block">我们数学老师不只是会教数学,我们也是浪漫的教书人,具有教育情怀的人,我们会唱,会画,会跳!</p><p class="ql-block">我们共同欣赏一下,多才多艺的数学教师!</p> <p class="ql-block">枯燥的公式,定义,定理,性质,做题技巧我们也可以把他们改为歌词,让学生们在乐中学数学,爱上数学,爱上我们的数学课!</p> <p class="ql-block">我们的数学不是大家想象的枯燥无味,是丰富多彩有趣,有料,有温度的。我们身边处处是数学!</p> <p class="ql-block">我们的生活离不开数学,所有的高科技都离不开数学知识,如果孩子们了解了数学在生活中是如此的重要,那学习数学的积极性就会更一些!</p> <p class="ql-block">教学不仅是传授知识和技能,更重要的是育人。课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素,“教学永远具有教育性”,这是教学活动的一条基本规律。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素,还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展,从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验,这样,学科知识增长的过程同时也就成为人格的健全与发展过程,伴随着学科知识的获得,学生变得越来越有爱心,越来越有同情心,越来越有责任感,越来越有教养。当然,这也要求教师一定要加强自身修养,不断完善自己。</p> <p class="ql-block">非常感谢我们县教研室给我们搭建这个互相学习,互相交流的平台,感谢各位参赛选手的异彩纷呈的展示,给了我们一场视觉的盛宴,让我们收获满满,感谢评委老师们的辛苦评审,感谢与会大家的认真倾听!</p><p class="ql-block">学以致用无止境,业精于勤磨匠心!虽然本次活动结束了,但我们提升自我的脚步永不停息,希望我们以此次活动为契机,一起用热爱和智慧走进课标,走进教材,以核心素养为导向,以育人为本,努力打造和谐、高效的数学课堂!在追寻的过程中欣赏更加魅力的教育风景,享受更有意义的教育幸福。为汝南教育事业的蓬勃发展贡献出自己的力量!</p> <p class="ql-block">2022版新课标是未来十年课改指挥棒,是教师读懂新教材、新教参背后的逻辑基础,是教师撰写学期目标、单元目标、课时目标的重要参考,课标中的教学提示、教学建议是大单元设计、学科设计的重要依据,课标中的学业质量标准是教师作业设计、命题设计的重要标准。</p><p class="ql-block">若想紧跟教育大势,与时俱进做一名优秀教师,首当其冲的就是认真学习新课程标准,不断创新实践,把育人蓝图变为现实,培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人,为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!</p>

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