倾听儿童，相伴成长——船塘镇中心幼儿园2023年学前教育宣传月致家长的一封信

欧少

亲爱的家长朋友：您好！每年的5月20日-6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。 1️⃣你了解学前教育宣传月吗？ 为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。 2️⃣如何做一个合格的倾听者？ 💞教师篇💞 教师：走进孩子内心，从倾听开始教育 就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间，去探索、去发现，去成长。而我们，就在这里，静静地守护，静待花开。 ✨1）你是小话唠，我是好听众 当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。 ✨2）你多元表达，我倾听 鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。 💞家长篇💞 家长：相伴成长，从倾听开始 教育就是，给他时间“胡思乱想”一百种世界，等着孩子们去发掘，一百种世界，等着孩子们去创造，一百种世界，等着孩子们去梦想，教育是让每个孩子以自己的方式发光。 ✨1）给孩子诉说的机会家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了:“你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能.更好的帮助孩子成长。✨2）微笑关注，给孩子积极反馈家长在倾听过程中看着孩子的眼睛，以点头、微笑或“是”嗯”“好”等语言及时反馈。尽量理解孩子每一句话的意思，聆听孩子的表面语言，感受孩子的内在语言，真正倾听到孩子内心的声音，切身感受到孩子的情绪状态。✨3）少说多问，引导孩子表达家长将话语权交给孩子，只需静静地倾听孩子诉说，保持语气友善，表情温和，偶尔巧妙地做一些反馈和引导，比如:“那后来怎么样呢?”“你当时是怎么想的呢?”“你怎样看待这件事呢?“哦，原来是这样啊!”“你现在的感受如何?”“那你觉得这件事怎样处理会更好呢?”以这样的方式引起孩子的思考，从而让他们自己找到答案。✨4）接纳孩子的情绪，与孩子共情想要更好的和孩子进行互动交流，就要学会共情教育，换位思考孩子存在的问题，尽可能感同身受，放下自己的想法和判断，体会孩子的需求和感受，不随意发表个人意见。此时的你们只需要理解和接纳孩子的情绪。-旦共情成功，家长提出的方式方法才能够被孩子更好的接受，也能够更大限度的帮助到孩子。 3️⃣具体怎么做呢？ 在教育孩子的过程中，父母应该像放风筝一样，线始终在手里，但风筝要飞出去，孩子才能够得到锻炼。爱孩子并不是为他包办一切，而是放手让孩子独立完成和独立思考。很多的时候我们在倾听时，并不是说我们一定要去解决孩子所有的问题，而是让孩子在通过倾诉的过程中自己去思考自己，去寻求一个解决的方法，寻求一个答案。少一些指责，多一些包容和赞美。用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的一面，根据他们不同的个性特点因材施教。 每一次倾听，都能让一颗童心释放；每一次畅谈，都可能激发无限力量。倾听不是一句口号，而是尊重儿童的最美姿态。 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈2023学前教育宣传月亲爱的家们让我们一起行动起来吧！ 船塘镇中心幼儿园2023年5月25日