“关注心理健康呵护健康成长” ——六村一中开展第八届班主任论坛活动

Mathilda

为了进一步提高我校班主任业务素质，弘扬班主任工作中的典型事迹，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，给班主任创造更多学习、交流的平台，达到共同进步，共同提高之目的，2023年5月25日下午，我校举办了班主任工作论坛。田校长组织召开本次会议，学校领导班子成员、年级主任、班主任参加了本次活动。 在本次班主任论坛上，四位班主任就关注学生心理健康的主题进行了分享，他们在论坛中列举了自己工作中的大量实例，坚持用爱心、关心、耐心、恒心积极开展工作，在一点一滴中潜移默化地培养学生良好的学习习惯和行为习惯，每个老师无不在班主任工作中渗透着爱。 丁艳红老师作为七年级班主任代表发言，首先就提出了问题，面对青少年的心理健康危机，我们能做什么？针对这个问题，丁老师从以下几个方面进行了分享交流。一、班主任要做好学生心理健康的“守门人”二、建立和谐的师生关系三、培养融洽的同学关系四、家校合作五、积极心态——有事做、有人爱、有所期待分享过程中，丁老师以自己班级中学生为事例，分享和学生发生的点滴小事，并在最后提出，我们应该对学生持续关注，让爱长久。爱如春风化雨，润物无声。 刘雪老师作为八年级教师代表并且为青年老师代表，首先为大家带来了有关心理将康的专业解释，使大家对心理健康有了进一步的认识。针对此次论坛，刘雪老师对初中生的主要心理问题、特殊群体的心理问题以及如何应对心理问题这几个模块进行分享交流。对于现处阶段的初中生，心理问题来源于学习压力带来的焦虑、厌学以及人际冲突。结合各自班级出现的类似问题，以及父母离婚、农村留守等都给学生带来或多或少的心理影响。刘雪老师提出，我们应多和学生、家长进行沟通，及时了解，及时排解。 赵乾老师作为六年级班主任代表进行交流分享。开始前，赵老师对自己准备的主题“怒下眉头，爱上心头”进行解释，由于自己男教师有许多时候心思细腻程度不够，容易忽略很多细微的事情，也很容易暴躁，所以希望通过这个主题时刻提醒自己，少发怒，多关注，爱长久。通过分享班级学生事例，赵乾老师提出观点，我们要表扬及时，批评延时，和学生多沟通多交流，走进他们的世界，看每一朵花开！ 梁桂玲老师作为九年级毕业班教师代表发言。呵护“玻璃心”，在梁老师的娓娓讲述中，我们看到了别样的减压方法，从和学生沟通到和家长沟通以及到最后教给孩子们自我调节的方法。比如:睡一觉、哭一场、看美景等等，在这样的小事上，似乎我们也能帮助孩子排解压力。在这里，梁老师还提出了疫情对本届学生产生的学习影响和生活影响，作为老师应和学生共同面临挑战。不管怎样，遇到心理问题较大的同学，还是应该咨询专家解决。 田校长与郭校长对本次论坛进行了精彩总结。郭校长充分肯定了各位优秀班主任在工作中的方式方法，并且希望在座班主任尤其是青年班主任要多学习，多积累，多总结经验教训，这样才能更好更快的成长。 田校长指出，班主任工作是教学工作的重中之重。时代在发展，班主任的工作开展也要与时俱进。田校长提出以下几点:（一）守住红线和底线，师德与安全（二）倾注爱与奉献（三）用活动代替说教（四）学无止境，潜心研究，努力提升自己。最后，桃李不言，下自成蹊，付出一份真心，收货满满的爱，让爱滋润呵护孩子们的成长。“关注心理健康呵护健康成长” ——六村一中第八届班主任论坛圆满落下帷幕！